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    15．现有一条5g表面已经部分氧化（变成MgO）的镁带，跟一定量的稀盐酸恰好完全反应，生成氢气0.4g，求镁带在变质前的质量．

    分析 根据氢气的质量可以计算单质镁的质量，从而可以计算出镁带中单质镁的质量，从而求出变成MgO的质量，利用化合物中元素=化合物的质量×元素的质量分数解答．

    解答 解：设镁带中单质镁的质量为x．
    Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
    24                           2
    x                          0.4g
    $\frac{24}{2}$=$\frac{x}{0.4g}$
    x=4.8g
    mMgO=5g-4.8g=0.2g 
    ∴m已变质Mg=0.2g×$\frac{24}{24+16}$×100%=0.12g 
    ∴mMg总=4.8g+0.12g=4.92g 
    答：镁带在变质前的质量为4.92 g．

    点评 根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室有两瓶保管不当的试剂（如图1），左瓶残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样，已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种；右瓶是敞口放置的30%的NaOH溶液．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究：

    Ⅰ．甲同学对左瓶标签残缺的溶液展开研究：
    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A．（填字母）
    A．酸      B．碱       C．盐
    【查阅资料】
    ①Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
    ②测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    溶解度g361092159.6
    【得出结论】根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．
    【设计实验并继续探究】
    （1）用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是NaCl．
    （2）为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    取样于试管中，
    滴加足量的稀盐酸    		有气泡产生该溶液是Na2CO3
    相关的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Ⅱ．乙同学对右瓶敞口放置的溶液展开研究：
    （1）乙同学根据氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．氢氧化钠溶液变质的反应方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    【实验与结论】
    实验步骤实验现象实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入足量 CaCl2或BaCl2有白色沉淀产生该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加无色酚酞（或CuSO4溶液）酚酞变红（或产生蓝色沉淀）该氢氧化钠溶液已部分变质
    实验步骤a中加入的试剂必须足量的原因是：完全除去Na2CO3
    【拓展探究】乙同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    向该溶液中加入适量的Ca（OH）2或Ba（OH）2溶液，充分反应后，经过滤操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
    Ⅲ．丙同学查阅资料得知：碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，他取14.6g变质的氢氧化钠固体样品（不含水）于锥形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的总质量关系如图2所示．下列说法正确的是BC．
    A．N点的溶液表示氢氧化钠被恰好完全反应
    B．PQ段（不含P点）溶液的pH＜7
    C．NP段表示产生气体的过程，a的值为210.2
    D．该固体样品中氢氧化钠的质量为8.0g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化．
    【药品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等．
    【实验探究】
    三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
    实验水的体积所加物质测量液体温度（℃）
    实验150mLNH4Cl15
    实验250mLCaCl228
    实验350mLNaCl21
    实验450mL无22
    【数据分析】（1）比较实验2与实验4，可获得结论是氯化钙溶解过程中放热．
    （2）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是NH4Cl．
    【反思评价】（3）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是AB．
    A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
    B．加入物质的质量可能不相等
    C．加入物质的种类不一样．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．“烤羊肉串”是许多中小学生所喜爱的食品．相关专家提醒广大消费者，远离烧烤，健康生活．
    看到羊肉串“垂涎欲滴”，这是一种神经系统的活动．
    （1）神经系统活动的基本方式叫做反射．
    （2）烧烤食品不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式为C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康．
    ①丙烯醛属于有机物．（填“无机物”或“有机物”）
    ②丙烯醛中碳、氢、氧的元素质量比为9：1：4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法．某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“-”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别）．
    （1）已知X是金属单质，则X可以是锌．（填一种即可）
    （2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室欲配制100克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，请回答下列问题：
    （1）计算：需要氯化钠10克和水90ml．
    （2）称量
    （3）溶解
    （4）如图所示的A、B操作都有错误，其对实验的影响是：
    A操作导致所配溶液的质量分数偏小；B操作导致所配溶液的质量分数偏大．（填“偏大”“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取62.44g该混合溶液于烧杯中，向烧杯中滴入溶质质量分数
    为13.8%K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求；
    （1）所取盐酸和氯化钙混合溶液中HCl的质量；
    （2）求恰好完全反应时，烧杯内所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．为测定由氯化钙和氯化钠组成的固体样品中氯化钙的含量，某同学进行了如下实验：
    取20克固体样品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录并绘制了如图所示的曲线．
    （1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，所得沉淀的质量为克；
    （2）样品中氯化钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．一定温度下将溶质质量分数a%的硝酸钾溶液分成两份，一份恒温蒸发10克水，得到m克无水结晶；另一份恒温蒸发12.5克水得到3m克无水结晶，则该温度下硝酸钾的溶解度为（　　）
    A．10m克B．24m克C．80m克D．$\frac{1000a}{（100-a）}$克

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