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1.水是生命之源,它与我们的生活密切相关.
(1)除去食盐水中混有的泥沙,操作方法是过滤.
(2)下列为净化水的操作,其中净化程度最高的是B.
A.吸附     B.蒸馏    C.过滤    D.静置沉淀
(3)世博园直饮水主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起吸附作用.
(4)如图为电解水的装置,A试管中得到的气体为氢气,通过此实验证明水是由氢元素和氧元素组成的,该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 (1)根据已有的知识进行分析,除去水中的不溶性固体可以使用过滤的方法;
(2)根据蒸馏得到的水中不含有其他的杂质,净化程度最高解答;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;
(4)根据电解水的知识解答即可.

解答 解:
(1)除去水中的不溶性固体可以使用过滤的方法,所以本题答案为:过滤;
(2)蒸馏得到的水中不含有其他的杂质,净化程度最高,所以本题答案为:B;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,所以本题答案为:吸附;
(4)电解水的生气氧气和氢气,体积比是 2:1,A中气体较多是氢气、B中气体较少是氧气,A、B试管中得到的气体体积比为2:1;通过这个实验说明水是由氢和氧两种元素组成的,其中检验A的方法为用燃着的木条检验,气体能过燃烧,产生淡蓝色火焰;检验B的方法用带火星的木条检验,木条复燃,证明是氧气,该反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
答案:
(1)过滤;
(2)B;
(3)吸附;
(4)氢气;氢元素和氧元素;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 本题难度不大,掌握硬水与软水的检验方法、硬水软化的方法是正确解答本题的关键.通过回答本题知道了防止水污染的方法,平时要做到不污染水源,并且节约用水.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请用正确的化学用语表示
(1)①人体含量最多的金属元素Ca;    ②两个氢原子2H;
③三个二氧化硫分子3SO2;             ④四个碳酸根离子4CO32-
(2)在符号“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示水中氢元素的化合价为+1,H右下角的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图,请回答下列有关问题:

(1)过程①的现象为:紫色石蕊试液变为红色,稀盐酸的pH值<7(填“>”“=”“<”之一).
(2)工业上常用过程②除去铁锈(主要成分是Fe2O3),现象为:铁锈逐渐溶解,溶液由无色逐渐变为黄色.发生反应的化学方程式为:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O此反应属于复分解反应.
(3)图中M代表的是碱类物质.盐酸能与M反应的实质是盐酸中的H+与M中的OH-(写离子符号)反应生成水.
(4)若过程④产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则发生反应的化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.元素周期表中,同周期元素的原子结构和性质呈现一定的规律性变化.如表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价(部分信息未列出).回答下列问题:
元素NaMgSiPCl
原子的最外层电子数1234567
原子半径(10-10m)1.861.601.431.101.020.994
最高正价
最低负价
+1+2+4
-4
+5
-3
+7
-1
(1)⑤处的最高正价是+6,最低负价是-2
(2)③处的数值介于1.10-1.43之间
(3)第三周期元素(Na-Cl)的最高正价数等于其原子的最外层电子数
(4)元素①的原子序数是13,①和②形成的化合物的化学式为Al2S3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,请回答下列问题:
(1)从微粒角度看:水是由水分子构成的.
(2)从组成角度看:水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)从资源角度看:水是生命之源.
①图1是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是B.
A.水可用于洗涤玻璃仪器                  B.利用图1装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中的杂质       D.其中活性炭的作用是吸附和过滤
②生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.
③爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染.下列措施中,有助于防治水体污染的是C(填字母序号).
A.使用节水龙头                        B.直接将工业废水排入大海
C.集中处理生活污水后再排放            D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
(4)从变化角度看:
①水通电分解能生成最理想的能源--氢气,反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
②当正极产生5ml气体时,负极产生的气体体积是10ml.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.“乙基雌烯醇”(C20H32O)是兴奋剂中的一种,下列关于该兴奋剂的说法中正确的是(  )
A.该兴奋剂是由53个原子构成的
B.该兴奋剂中氧元素的质量分数最大
C.该兴奋剂的相对分子质量为288g
D.该兴奋剂的一个分子中碳、氢氧、原子的个数比为20:32:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.水是宝贵的资源,下列有关水的认识正确的是(  )
A.自来水价格便宜,可以随意浪费
B.将生活用水分类处理,可减少水污染
C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
D.在净化水中,向河水加入明矾可以进行杀菌消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法正确的是(  )
选项需区别的物质选择的试剂或方法
A食醋与白酒闻气味
B空气与二氧化碳带火星的木条
C水和双氧水品尝味道
D氧气和氦气看颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需考虑的因素是反应物的状态、反应条件
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:

实验室用高锰酸钾制取氧气时,还缺少的玻璃仪器是试管.c仪器的名称是导管,如何检验收集到的气体是氧气?把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;
(3)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可以选择以下装置中的BC组合来制取.若用E装置来收集二氧化碳,应从a(填a或者b)端通入气体.

(4)某同学取12克的氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,剩余固体为8.16克,求原物质中氯酸钾的质量.

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