精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中仪器①的名称是长颈漏斗
(2)实验室制取二氧化碳,应选用B(装置序号),若要干燥二氧化碳可将气体通过加有浓硫酸(填名称)的洗气瓶.
(3)检查A装置的气密性的方法是把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气,写出检验二氧化碳的反应化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)实验室用加热氢氧化钠和硫酸铵制取氨气,需选用的发生装置为A,但只可用D装置收集氨气,这是因为氨气密度比空气小,极易溶于水.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定;根据实验室制取二氧化碳的反应原理以及浓硫酸的吸水性来进行选择;
(3)根据装置气密性的检验方法以及二氧化碳的检验方法来分析;
(4)实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定;收集方法由气体的性质决定.

解答 解:(1)图中仪器①的名称是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)实验室中制取二氧化碳用固态的碳酸钙与液态的稀盐酸,不需要加热,为固液常温型的反应,所以应该选择B装置作为发生装置;浓硫酸具有吸水性,所以制取干燥的二氧化碳,可通过盛有浓硫酸的洗气瓶;故填:B;浓硫酸;
(3)检验装置气密性的方法:把装置连接好后,用双手捂住试管后试管内气体受热膨胀,压强增大,如果装置气密性良好时导管口就会有气泡冒出;检验二氧化碳气体用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)实验室用加热氢氧化钠和硫酸铵的固体混合物制取氨气,属于固体加热型,需选用的发生装置为A,氨气密度比空气小,极易溶于水,所以只能用向下排空气法来收集;故填:A;氨气密度比空气小,极易溶于水.

点评 解答此题的关键是要明白实验室制取气体时,应该根据反应物的状态和反应的条件选择需要什么样的发生装置;根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.下面分别为化学园地中张贴的表示物质间反应关系的两幅图:
(1)如图1为“卡片图”(“--”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应,其中、B、C三处的卡片尚未粘贴.)请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:

①A处贴上的卡片可能是H2SO4(或CuSO4)(写卡片中的化学式).
②B处卡片中的物质是一种碱(填该物质的类别).
③C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑).
④你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是C(填序号).
A.AgB.Fe2O3C.KOHD.BaCO3
(2)如图2为“五环图”(每个环代表一种物质,且环内物质不能重复,两环相切表示两种物质可以发生化学反应.)
①空环中物质的化学式为H2SO4.(写出一种即可)
②环中物质两两反应,能生成白色沉淀的中和反应的化学方程式为Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学反应属于氧化反应,但不属于化合反应的是(  )
A.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳B.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
C.乙醇+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水D.一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列图标中,表示节水标志的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.某次实验中,称取5.5g研碎的石灰石粉末,进行四次高温加热 (杂质不参加反应,不溶于水)、冷却、称量剩余固体的重复操作.记录数据如下:
操作次序第一次,第二次第三次第四次
剩余固体质量/g4.23.93.33.3
请计算:(1)完全反应后生成二氧化碳2.2g;
(2)原混合物中杂质有多少克?
(3)若将反应完全后的固体充分溶于1000g 20摄氏度的水中,过滤后所得的溶液中的溶质质量分数为?20摄氏度时,氢氧化钙的溶解度为0.2g(计算结果精确到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.白铜(Cu、Ni合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点,常代替银做饰品.如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去).

已知溶液B中含有一种二价金属的硫酸盐,溶液D中只有一种溶质.
分析该流程,回答下列问题:
(1)固体A的化学式为Cu,过程Ⅱ中的实验操作名称是过滤,所用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗.
(2)过程Ⅰ中反应的化学方程式为Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑.
(3)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是Zn>Ni>Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.用pH试纸测定某溶液的pH时,pH试纸要保持干燥,如果pH试纸被润湿,则测得的pH一定有误差
C.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
D.pH<5.6的雨水称为酸雨

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则与稀硫酸反应放出气体物质一定是活泼金属
C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化工生产中需要对原料提纯,以利于提高产品质量.经测定,某氯化钠样品中混有硫酸 钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,在实验室研究中某学生设计方案如下:

回答下列问题.
(1)操作②能否用硝酸钡溶液?不能说明理由会引入新的硝酸钠杂质;
(2)进行操作②后,如何判断硫酸钠已除尽,方法是向上层清液中滴加氯化钡溶液,看是否有沉淀生成;
(3)操作③的目的是使钡离子完全沉淀;
(4)部分同学认为此设计方案不够严密,说明理由:过量的碳酸钠没有除去.

查看答案和解析>>

同步练习册答案