【题目】三位同学选用如下装置,探究物质的化学性质。(实验中连接的装置气密性均良好)
【甲同学】:依次连接A、B、C、D装置,探究碳的化学性质。
① 反应中观察到的现象是:C中黑色固体变成光亮的红色,D中_______、________。
② C中发生反应的化学方程式是_______。
③ 该实验得出的结论是__________。
【乙同学】:依次连接A、D装置,探究碳的化学性质。
④ 装置D中酒精灯的作用是___________。
【丙同学】:利用甲同学连接的装置及其所用到的物质,探究一氧化碳与氧化铜的反应。
⑤ 该实验中两次用到石灰水,请分析石灰水作用的不同之处________。
【答案】 石灰水变浑浊 导管口有蓝色火焰 CO+CuOCu+CO2 碳有还原性(或碳能和二氧化碳反应生成一氧化碳或化学方程式) 检验有一氧化碳生成,并进行尾气处理防止污染空气 B中:防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰 D中:检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳
【解析】【甲同学】①甲的实验中依次发生的反应为:二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳,吸收二氧化碳,一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,剩余的一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙而使溶液变浑浊,尾气中含有一氧化碳,点燃尾气,会产生蓝色的火焰;所以:D中澄清石灰水变浑浊、导管口有蓝色火焰。②一氧化碳和氧化铜发生反应的化学方程式是CO+CuOCu+CO2。③ 该实验得出的结论是碳能和二氧化碳反应生成一氧化碳。
【乙同学】:依次连接A、D装置,在高温的条件下,二氧化碳与碳反应生成一氧化碳,一氧化碳具有可燃性,燃烧时发出蓝色火焰,可以来检验一氧化碳气体的存在,一氧化碳有毒,需要进行点燃处理,以免造成空气的污染;【丙同学】:B中的氢氧化钙可以吸收未完全反应的二氧化碳,以免对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰;D中的氢氧化钙可以检验一氧化碳与氧化铜反应后是否生成二氧化碳;
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【题目】关于下面两组对比实验的说法正确的是
①对比硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度 | ②探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应 |
A. 两个实验方案设计均合理 B. 实验①中可观察到硫在空气中燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰
C. 实验②中右瓶变瘪的程度更大 D. 实验②反应后向右瓶中加入足量稀盐酸,可观察到冒气泡
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【题目】某同学进行了煅烧石灰石的实验,过程如下(假设杂质不发生变化,酒精喷灯中的燃料是酒精C2H5OH)。相关说法正确的是
A. 步骤Ⅰ可证明煅烧石灰石的产物中有二氧化碳
B. 步骤Ⅱ、Ⅲ可证明煅烧石灰石的产物中有氧化钙
C. 白色固体M是氢氧化钙和碳酸钙的混合物
D. 白色固体M中钙元素的质量等于煅烧前石灰石中钙元素的质量
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【题目】属于分解反应的是
A. H2CO3 CO2↑+H2O B. CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2↓ C. CO2+H2O→H2CO3 D. 2Mg + CO22MgO + C
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【题目】北大化学院教授周公度先生一纸“状告CCTV﹣8”的声明引起网友关注.事情的起因源于某化妆品企业一则“我们恨化学”的广告,下列广告语符合科学的是( )
A. 江西生产的“百岁山”天然矿泉水不含任何化学物质
B. “补铁酱油”可为人体补充铁元素
C. 气功大师发功,可将水变成油
D. “蒸馏水”是真正纯净的水,长期饮用有利健康
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【题目】对氧气的认识正确的是
A. 氧气易溶于水,不能用排水法收集
B. 工业上利用物理变化得到氧气
C. 白磷在氧气燃烧,发出耀眼的白光
D. 空气中氧气浓度越高,越有利于生物生长
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【题目】氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.
(1)写出制取“黑白粉”时的化学方程式___________________.
(2)“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_____(填元素符号).
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