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小宇同学去象牙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是
 

(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是
 

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边     B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口         D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水样中的色素和异味.
(4)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:(1)据明矾的作用回答;
(2)过滤时要注意‘一贴二低三靠’,据此解答;
(3)活性炭具有吸附性,可吸附色素和异味;
(4)蒸馏时在水中要放碎瓷片,其作用是防止加热时出现暴沸.
解答:解:(1)取水后加入明矾是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的;
(2)A、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,防止戳破滤纸,正确;
B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,防止液体溅出,正确;
C、过滤时滤纸的边缘要低于漏斗口,正确;
D、过滤时液面要低于滤纸边缘,防止液体沿滤纸边缘和漏斗间隙流下,故错误;
(3)向滤液中加入活性炭,是利用活性炭的吸附性,吸附色素和异味;
(4)蒸馏时在水中要放碎瓷片,其作用是防止加热时出现暴沸;
故答案为:(1)溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的;
(2)D;  
(3)吸附;     
(4)防止加热时出现暴沸.
点评:明确水的净化时明矾、活性炭的作用和蒸馏操作等知识即可顺利解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释不正确的是(  )
  事     实 解    释
A 用墨书写或绘制的字画能保存很长时间 在常温下碳的化学性质稳定
B 一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性 物质组成元素不同,分子结构也不同
C 金刚石的硬度大,而石墨质软 碳原子的排列方式不同
D 盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红色 盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应可以用微观示意图表示(如图),下列有关说法正确的是(  )
A、该反应前后分子的种类不变
B、示意图中虚线框内的原子应该是“O”
C、该反应涉及到四种原子
D、参与反应的物质其类别都是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一块质量为8.5g的铁合金(成分为铁和碳)放入烧杯中,再向烧杯中加入91.9g稀硫酸,恰好与铁合金中的铁完全反应,所得氢气的质量为0.3g.已知含碳量高于2%的铁合金为生铁,含碳量低于2%的铁合金为钢,通过计算回答:该铁合金是生铁还是钢?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.

(1)属于金属元素的是
 
(填序号),在化学反应中
 
电子(填“易得”或“易失”),能形成
 
离子;属于非金属元素的是
 
(填序号).
(2)A元素组成的气体单质是
 
(填化学式).
(3)写出E单质在B单质中反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的主要原料有三种:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验仪器:

(1)写出仪器名称:B
 
、G
 

(2)给仪器A中的液体加热时,液体体积不能超过其容积的
 

(3)用所给仪器组成过滤装置时还缺少的玻璃仪器是
 
(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组对某工业废水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量进行测定.甲、乙两同学各提出不同的测定方法,请回答有关问题:
(1)甲同学:取50g废水于烧杯中,逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH溶液,反应过程溶液pH变化如图.
①50g废水中H2SO4的质量是多少?写出计算过程.
②当加入30g NaOH溶液时,烧杯中的溶质为
 
 (填化学式).
(2)乙同学:改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量,结果可能会
 
(填“偏高”、“偏低”、“不变”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验O2的方法:
 

用排气法收集O2,检验O2集满的方法:
 

用排水法收集O2,观察O2集满的方法:
 

检验CO2的方法:
 

验满CO2的方法:
 

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