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    如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是

    A. 新材料的开发和利用 B. “天宫二号”轨道的设定

    C. 环境污染的预防和治理 D. 食物、衣料和日常用品的丰盛

    B 【解析】 试题化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化规律的一门基础自然学科
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：填空题

    如图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：

    （1）a、b物质均属于_____（填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是_____；

    （2）该反应属于_____反应（填基本反应类型）。

    混合物 它们都是有不同种（或两种）分子构成分解 【解析】 （1）反应前的图示中，含有五个分子，其中三个同种原子构成的单质分子和二个不同种原子构成的化合物分子，由不同种分子构成，图示物质为混合物；反应后的图示中，共有六个分子，其中有五个分子构成相同为一种单质的分子，另一个分子构成与其它五个分子构成不同，为另一种单质的分子，由不同种分子构成，图示物质为混合物； （2）根据反应的微观模...

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    科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    下列物品使用的主要材料属于有机合成材料的是（　　）

    A. 陶瓷花瓶 B. 纯棉袜子

    C. 塑料水桶 D. 黄金戒指

    C 【解析】 有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。 A、陶瓷属于无机非金属材料，故错误；B、纯棉袜子是由棉线制成的，属于天然材料，故错误；C、塑料属于三大有机合成材料之一，故正确；D、黄金属于金属材料，故错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：化学使世界变得更加绚丽多彩单元测试卷 题型：单选题

    某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是

    A. 利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康

    B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件

    C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好

    D. 化学是万能的，能解决世界上所有的问题

    D 【解析】 试题利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新材料，改善人类生存条件；利用化学保护环境，使人类生活得更美好，都是正确的。化学是万能的，能解决世界上所有的问题，是错误的．

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：化学使世界变得更加绚丽多彩单元测试卷 题型：单选题

    化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用．下列各项措施与其要达到的目标不相符的是（　　）

    A. 研制、合成药物﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣抑制细菌和病毒

    B. 生产化肥和农药﹣﹣﹣﹣﹣﹣增加粮食产量

    C. 开发新材料、新能源﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣改善生存条件，提高生活质量

    D. 合成食品添加剂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣增进人体健康

    D 【解析】 试题分析∶化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用。A．研制、合成药物-------抑制细菌和病 B．生产化肥和农药------增加粮食产量C．开发新材料、新能源-------改善生存条件，提高生活质量。故A．B．C．均是化学的作用。D．合成食品添加剂-------不利于增进人体健康。故D错误。 考点∶考查化学的作用。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：走进化学世界单元测试卷 题型：单选题

    下列实验操作正确的是( )

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 本题考查的是实验操作注意事项的探究。 A、不能用嘴直接吹熄酒精灯，要用灯帽盖灭，否则可能会引发火灾，故A不正确； B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞要倒放桌面上，否则会污染瓶塞，从而污染药品，故B不正确； C、气体的验满操作，要把火柴伸到瓶口，而不是瓶中，故C不正确； D、过滤要做到...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：走进化学世界单元测试卷 题型：单选题

    下列关于化学变化的判断正确的是

    A. 一定生成新物质 B. 一定伴随发光、发热现象

    C. 一定有沉淀生成 D. 一定需要加热

    A 【解析】 A、有新物质生成的变化一定是化学变化，故正确；B、发热发光的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光发热是物理变化，故错误；C、当两种物质相遇后，有沉淀生成，但不一定生成新物质，不一定发生化学变化，故错误；D、需要加热才能发生的变化的不一定是化学变化，例如水受热蒸发是物理变化，故错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省辽阳市2018届九年级中考化学试卷 题型：科学探究题

    学习盐酸的化学性质后，小娟做如下实验：

    （实验探究）

    实验步骤

    实验操作

    实验现象

    结论或解释

    Ⅰ

    黑色固体完全溶解，溶液呈_____色

    盐酸与氧化铜发生了化学反应

    Ⅱ

    加入稀盐酸后，未观察到明显现象；滴入酚酞后，溶液变红色

    盐酸与氢氧化钠未发生化学反应

    Ⅲ

    将步骤Ⅰ、Ⅱ的废液混合

    有沉淀生成，溶液仍为红色

    生成沉淀的原因（用化学方程式解释）_____；所得溶液中溶质的成分_____（酚酞除外）

    （实验反思）

    小勇认为小娟实验步骤Ⅱ的结论不正确，理由是_____，于是小娟另取试管重新做了步骤Ⅱ的实验，在滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸。边滴边振荡。当观察到_____时，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看，此反应的实质是_____。

    实验结束后，小娟将步骤Ⅲ烧杯中的溶液进行了过滤，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止环境污染。

    蓝CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaClNaCl、NaOH氢氧化钠过量溶液红色恰好褪去氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子硼酸 【解析】 Ⅰ．向氧化铜中滴加稀盐酸，会生成氯化铜和水，发生反应的化学方程式为：CuO+2HCl═CuCl2+H2O，黑色固体完全溶解，生成蓝色的氯化铜溶液；Ⅲ．将步骤Ⅰ、Ⅱ的废液混合有沉淀生成，溶液仍为红色，说明步骤Ⅰ中生成的氯化铜与步骤Ⅱ中剩余的...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册化学：2.2《奇妙的二氧化碳》同步测试卷 题型：简答题

    实验室里制取二氧化碳气体，有如图所示的仪器可供选用

    请你回答下列问题：

    （1）制取二氧化碳气体所需的药品是______；

    （2）收集二氧化碳气体的方法是______；

    （3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回）______；

    （4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是______；

    （5）制取二氧化碳的文字表达式是______。

    石灰石；稀盐酸向上排空气法ACDE将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 【解析】 （1）实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳。 （2）二氧化碳气体能溶于水，密度比空气的密度大，故只能选向上排空气法收集。 （3）制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是不加热，故选固液不加热型装置，故组合为ADE;二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶...

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