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    6．下列过程中，发生了化学变化的是（　　）
    A．
    磨豆成浆    		B．
    剪纸成花    		C．
    焚烧垃圾    		D．
    雕石成像

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、磨豆成浆过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、剪纸成花过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、焚烧垃圾过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、雕石成像过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    10．现有100g 98%的浓硫酸，欲将其稀释为9.8%的稀硫酸，需水多少克？

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    17．同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了．为此某化学小组的同学进行了如下探究．
    【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故
    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故
    丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应，使红色消失的缘故
    丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
    【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液（例氢氧化钠‘碳酸钠、碳酸氢钠等溶液）均能变红．
    【讨论分析】①甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象．
    ②经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由是碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞溶液变红．
    【实验设计】③为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学为了解决“空气中氧气”的问题，做了如下实验，请完成表中内容．
    实验步骤实验目的现象结论
    ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液．     溶液先变成红色，一会儿红色又消失．
    丙同学的猜想不正确．
    ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油．
    【试验方法】④为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，请回答有关问题．
    方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液．
    现象和结论：质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明与氢氧化钠溶液质量分数有关
    方案二：将滴有酚酞溶液且质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释或做对比实验，取质量分数大的NaOH溶液加水稀释后，滴入酚酞溶液
    现象和结论：出现红色且不褪去，结论同上．
    （2）李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水．
    同学们兴趣很高，也进行了归纳，甲物质与盐酸反应生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是NaOH和Na2CO3（请填两种不同类别物质的化学式）；上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式是；NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：
    （1）写出上述物质的名称：A高锰酸钾，B氧气，C硫，D二氧化硫；
    （2）写出上述有关反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．净化的空气B．液态氧
    C．高锰酸钾受热分解后的固体产物D．人呼出的气体

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    11．老师为同学们提供了如图1的实验装置：

    （1）写出带有标号的仪器名称：①长颈漏斗；②水槽
    （2）实验室加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的发生装置是A（填字母，下同），收集装置是D．
    （3）在实验室制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点可以控制反应的发生和停止．
    （4）小伟又设计了如图2所示的装置进行实验．
    ①写出甲试管中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因浓盐酸挥发出的氯化氢气体使紫色石蕊溶液变红；生成的二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红．

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    18．氨气燃烧反应化学方程式为：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4X+6H2O，由X的化学式是（　　）
    A．N2B．O2C．NOD．NO2

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    15．如图为探究化学反应前后物质总质量关系的实验装置图．请根据要求回答：
    （1）将图甲所示滴管中的盐酸滴入盛有大理石的小试管中，有气泡产生，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）实验过程中，该体系（如图甲）中发生的化学反应有多个（填“一个”或“多个”）．
    （3）待完全反应，天平保持平衡（如图乙）．从微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是：反应物的原子（填“分子”或“原子”）重新组合转变成生成物的过程．
    （4）该装置中的锥形瓶为何要塞上橡胶塞？答：防止产生的气体逸散影响实验结果．
    （5）小明认为：实验时，即使锥形瓶中未盛装石灰水，实验前后天平也将会保持平衡．老师在赞许小明观点的同时，指明了如果不使用石灰水可能会存在一定问题．该问题是可能导致瓶内气压增大，橡皮塞弹出，影响实验测定．
    （6）你也可以设计新的实验方案证明物质间能发生化学反应（必须有明显现象）且反应前后物质总质量保持不变．现只有铁、稀硫酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液四种试剂及相关仪器．请根据提供的试剂，按要求填空：
    ①若选择铁，还需要选择的另一种试剂是稀硫酸．
    ②若选用稀硫酸和氢氧化钠为试剂，是否还需选择其它试剂？若需要，指出所需的试剂．若不需要，请说明理由．答：需要，酚酞试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各组物质中，不能发生反应的是（　　）
    A．BaCO3与HCl溶液B．BaCl2溶液与K2SO4溶液
    C．CO2与KOH溶液D．Na2SO4溶液与KNO3溶液

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