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8.兴趣小组的同学为测定某一铁铜合金中含铁的质量分数,将6g该合金粉末样品,加入溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液160g中,二者恰好完全反应.同时为了充分利用资源,还对反应后的物质进行回收处理.请结合下面图示计算.(计算结果均保留小数点后一位有效数字)
(1)该合金样品中含铁的质量分数;
(2)回收所得固体铜的质量.

分析 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:(1)设样品中铁的质量为x,生成铜的质量为y,
参加反应的硫酸铜的质量为:160g×10%=16g,
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,
56  160       64
x   16g       y
$\frac{56}{x}$=$\frac{160}{16g}$=$\frac{64}{y}$,
x=5.6g,
y=6.4g,
(1)样品中含铁的质量分数是:$\frac{5.6g}{6g}$×100%=93.3%,
答:样品中含铁的质量分数是93.3%.
(2)回收所得固体铜的质量是:6.4g+(6g-5.6g)=6.8g,
答:回收所得固体铜的质量是6.8g.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器,试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若用zn和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气.
①所选仪器的连接顺序为:ABD(从左至右填写仪器序号字母).
②生成氢气时,发生的化学反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③经测定,装置A中锌粒和稀硫酸反应后溶液的pH变大了(填“变大”“变小”“不变”之一)
(2)若以H2O2溶液为原料(MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气,并用来测定,CuO和Cu的混合物样品中CuO的质量分数,仪器的连接顺序为A→B1→C→B2,(B1、B2为浓硫酸洗气瓶),并检验装置的气密性,所设计的实验装置中气体流向是从左向右,小明同学取了氧化铜的混合物样品ag,进行实验:
①根据完全反应后的C装置的质量变化测定CuO的质量分数,若测得C处大玻璃管内的物质总质量增加b克,则该混合物样品中CuO的质量分数$\frac{a-4b}{a}$(计算结构可为用a和b表示的代数式)
②若C处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定,则样品中CuO的质量分数的测算结果将偏大(填“偏大”“偏小”“不影响”之一)
③二氧化锰是H2O2溶液制氧气反应的催化剂,反应后的二氧化锰可以进行回收重复利用,可采用的操作方法是过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质的化学式、俗名和类别全部正确的是(  )
A.Na2CO3 烧碱     盐B.Ca(OH)2 熟石灰   碱
C.C2H5OH  酒精  氧化物D.NaHCO3  小苏打    酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)写出下列微粒的化学符号
①硼原子B②三氧化硫分子SO3③臭氧分子O3④硫酸根离子SO42-
(2)现有H、O、C、Na四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①用于人工降雨或灭火CO2;  ②制肥皂的碱NaOH;
③最清洁的燃料H2;        ④治疗胃酸过多的盐NaHCO3
(3)写出下列反应的化学方程式
①镁与稀盐酸Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;②;;②铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
③氯化铵与氢氧化钙混合加热Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;④石灰石煅烧CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.研究和学习化学,有许多方法.下列方法中所举例错误的是(  )
选项方法示例
A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B分类法根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物
C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性
D类推法根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水龙头是常见的生活用品,如图是一款水龙头的示意图,请用化学用语填空:
(1)所标物质中属于金属单质的是Cu;
(2)劣质水龙头采用铁作为主体替代不锈钢,这种铁制水龙头易生锈,可用稀盐酸除锈,铁锈在稀盐酸中反应后溶液呈黄色,是因为溶液中含有Fe3+(填离子符号),写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.(图中小字是不锈钢手柄,全铜直角.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.以下关于描述电解水实验的有关认识或者结论中正确的是(  )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是1:2
C.电解水的实验可以证明原子是化学变化中的最小粒子
D.在电解水的实验中,每2份水分解可以生成2份氧气和1份氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是:耗尽氧气.写出该实验中发生的化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是红磷不足(或气密性差或未冷却到室温就观察现象).
(3)若将红磷换成炭粉,并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体,该实验能否获得成功?能(填“能”或“否”).理由是:NaOH溶液吸收CO2使气体体积减小,也可使瓶内气压减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下列各组变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.蜡烛熔化,蜡烛燃烧B.水变成水蒸气,水结成冰
C.铁矿石炼铁,铁器生锈D.汽油挥发,汽油燃烧

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