物质的质量 | a | b | c | d |
反应前/g | 8 | 12 | 1 | 2 |
反应后/g | 待测 | 6 | 10 | 2 |
A. | 该反应是化合反应 | B. | 待测数据是6 | ||
C. | 参加反应的a、b的质量比是2:1 | D. | d物质一定是该反应的催化剂 |
分析 化学变化前后各物质的质量总和不变,利用质量守恒定律,计算出反应后a物质的质量;根据反应后质量增加的物质为生成物、质量减小的物质为反应物,判断反应的发生情况.
解答 解:
A、根据质量守恒定律,反应后物质a的质量=(18+12+1+2)g-(6+10+2)g=5g;
反应后a的质量减少3g,是反应物;
反应后b的质量减少6g,是反应物;
反应后c的质量增加9g,是生成物;
反应后d的质量不变,可能是催化剂,所以反应为化合反应,故正确;
B、根据质量守恒定律,反应后物质甲的质量=(18+12+1+2)g-(6+10+2)g=5g;故错误;
C、参加反应的a物质的质量=8g-5g=3g,参加反应b物质的质量=12g-6g=6g,参加反应的a、b的质量比=3g:6g=1:2;故错误;
D、d物质在反应前后质量不变,d物质可能不参加该反应,也可能为反应的催化剂;故错误;
故选A.
点评 该题要求学生要掌握好质量守恒定律并能灵活的加以运用,还要求学生具有会从图表中挖掘出有效数据进行处理的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | M | N | P | Q |
反应前的质量/g | 16 | 24 | 15 | 20 |
反应后的质量/g | x | y | 0 | 10 |
A. | 参加反应的P与Q的质量比为3:2 | B. | x+y=65 | ||
C. | 当y≤24时,该反应一定是化合反应 | D. | x的取值范围:0≤x≤30 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 启用沼气池前先做灯火实验 | |
B. | 矿工进入煤矿的矿井用火把照明 | |
C. | 用点燃木条的方法检查天然气管道是否泄漏 | |
D. | 到溶洞探险,用火把照明 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子 | |
B. | H2$\stackrel{+2}{O}$中的“2”表示水中氧元素的化合价为-2价 | |
C. | Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位正电荷 | |
D. | SO2中的“2”表示一个二氧化硫分子中还有两个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含有碳、氢元素 | |
B. | 一定含有碳、氢、氧三种元素 | |
C. | 一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 | |
D. | 以上三种情况都有可能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C和CO都可将氧化铜置换成铜 | |
B. | CO2的排放不是导致酸雨的原因 | |
C. | 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
D. | 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
烧杯+盐酸 | 大理石 | 充分反应后烧杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
乙 | 75.0g | 16.0g | 86.6g |
丙 | 95.0g | 13.2g | 103.8g |
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