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13.如图所示:为氢气与氯气反应的示意图,据图用“分子”或“原子”回答问题:

每个氢分子中含有两个氢原子每个氯分子中含有两个氯原子,每个氯化氢分子中有一个氢原子和一个氯原子,发生化学变化时,分子破裂成原子,经过原子的重新组合,形成新的分子.

分析 观察氢气与氯气反应的示意图,根据微粒的构成分析分子的构成;根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.

解答 解:由微粒的构成可知,每个氢分子中含有两个氢原子每个氯分子中含有两个氯原子,每个氯化氢分子中有一个氢原子和一个氯原子.由微粒的变化可知,发生化学变化时,分子破裂成原子,经过原子的重新组合,形成新的分子.
故答为:原子;原子;原子;原子;分子;分子.

点评 本题考查化学反应的微观示意图,能根据微观示意图分析反应类型及化学反应的微观信息,能够考查学生的分析能力及知识运用能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.人类认识化学并使之成为一门科学,经历了漫长的过程.创立奠定近代化学基础的是(  )
A.会制造劳动工具B.发现和利用了火
C.原子论和分子论的创立D.元素周期律和元素周期表的发现

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在下列空格里,用“元素、原子、分子或离子”填空:
(1)水是由氧、氢两种元素 组成的;
(2)带电的原子或原子团叫离子;
(3)保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子;
(4)化学变化中的最小粒子是原子.
(5)体温计中的汞是由汞原子构成的;
(6)用于人工降雨的固体二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;
(7)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由(用离子符号表示)Na+、Cl-构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列现象中描述正确的是 (  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
B.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁
D.木炭在氧气中燃烧发出红光

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因.
(1)“Co”表示钴元素(填名称),其原子的相对原子质量是58.93.
(2)一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物(填“单质”或“化合物”).
(3)一氧化碳和二氧化碳看起来就像孪生兄弟,但化学性质却不相同,原因是分子的构成不同但两者在一定条件下还可以相互转化,请你写出它们相互转化的化学方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.写出下列反应的化学方程式,并指明基本反应的类型.
(1)镁条在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;化合反应;
(2)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;分解反应;
(3)高锰酸钾受热分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
(4)氯酸钾与二氧化锰共热2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应;
(5)氢气在空气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.填写下表内容:
物质名称(1)金刚石石墨
组成元素CC
微观结构模型
物质性质颜色无色黑色
硬度(2)大
导电性不导电导电
用途制作钻石、切割玻璃等(3)用作电极(写出一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.现有①木炭  ②硫黄  ③铁  ④蜡烛,四种物质分别在氧气中充分燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②;
(2)生成物呈黑色的是③;
(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①④;
(4)生成的气体会污染空气的是②;
(5)不属于化合反应的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室用图装置还原CuO,从A处通入CO,B处是CuO,C处是澄清石灰水,根据实验现象,回答下列问题:
(1)加热一段时间后,在B处可观察到的现象是黑色粉末变成红色,在C处可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,在C处发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)在做这个实验时,有几个问题需要注意:应先检查装置的气密性,先通入一氧化碳一会儿,再给试管加热,以免发生爆炸;D处排出的气体不能直接排放到空气中,应设计尾气的处理装置,以免一氧化碳直接排放到空气中会污染环境.

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