【题目】碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物,通常用于吸收CO2及干燥气体。某学校小组在实验室取了一定量的已经使用过的碱石灰样品,并对其成分进行了如下探究。
(提出猜想)该碱石灰样品中可能含有CaO、________(填化学式)、CaCO3、NaOH和NaCO3。
(设计方案)(1)甲同学在烧杯中放入少量的该碱石灰样品,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置,有白色沉淀出现,甲同学认为样品中一定含有CaCO3,你认为甲同学的结论是否严谨?
理由是:_____________
(2)乙同学进一步设计实验并进行验证,过程如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中,向其中滴加足量______溶液。 | 有白色沉淀生成 | 样品中一定有NaCO3。 |
②将操作①所得到的混合物,过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液。 | 无明显现象 | 滤液中不含有:____。 |
(实验结论)你认为通过以上甲、乙两位同学的实验探究,是否可以确定该碱石灰样品的组成成分?若能,请写出其组成;若不能,请说明理由。______________
(实验反思)丙同学进一步设计了如上图所示的实验装置,通过称量B装置的质量变化来测定一定量样品与足量稀盐酸反应所生成的CO2的质量(气密性良好,每步均完全反应,操作无误)。若丙同学最终测得的CO2质量比实际值小,你认为可能原因是:___________
【答案】Ca(OH)2 不严谨,可能是氢氧化钙和碳酸钠反应后新生成的碳酸钙 CaCl2 NaOH 能,CaCO3和Na2CO3 锥形瓶中残留部分CO2未被NaOH溶液吸收(或锥形瓶中水吸收了部分CO2)
【解析】
(1)[提出猜想]通过分析可知:碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水;因此该碱石灰的主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和Na2CO3;故答案为:Ca(OH)2;
(2)[设计方案]甲同学在烧杯中放入2药匙的碱石灰样品,加入50mL蒸馏水充分搅拌,静置有白色沉淀,甲同学认为该沉淀是CaCO3,乙同学认为他的结论不准确,理由是原样品中如果同时有氢氧化钙和碳酸钠,二者反应可以生成碳酸钙沉淀,就不能确定原来是否一定有碳酸钙沉淀;乙同学进一步设计实验并进行验证,因为氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠,因此有白色沉淀生成;过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液,现象是不变红色,因此没有氢氧化钠,故答案为:①可能是氢氧化钙和碳酸钠反应后新生成的碳酸钙②CaCl2;NaOH;
(3)[实验结论]通过实验及分析,样品中只含有:碳酸钠和碳酸钙;
(4)[实验反思]乙同学设计实验装置,样品中加入盐酸,通过称量B装置氢氧化钠溶液的质量变化来确定生成的二氧化碳的质量,从而确定样品的成分及质量,因锥形瓶中残留的CO2未被吸收会导致结果偏小,而挥发出来的氯化氢及空气中二氧化碳和水蒸气被吸收则会导致结果偏大;每次实验两种因素综合作用,残留的CO2质量大于挥发出来的氯化氢及空气中二氧化碳水蒸气质量导致结果偏小,反之则导致偏大
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上以白云石(主要成分为CaCO3MgCO3)为原料制备氢氧化镁的流程如图所示,请回答以下问题:
温馨提示:
①轻烧时温度低于700℃
②
③
④
(1)写出白云石轻烧后所得固体的主要成分_____;
(2)请分析流程中研磨的目的_____;
(3)写出流程中除水以外可以循环利用的物质_____;(写出一种)
(4)请分析如果轻烧时温度超过700℃对流程产生的影响。_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)优质方便面的品质不仅仅是口感问题,还包括较高的营养指标。下表是某一方便面的营养成分表。试回答问题。
方便面营养成分表(每100g中含量) | |||||||||
糖类(g) | 脂肪(g) | 蛋白质(g) | 水分(g) | 钠(mg) | 钾(mg) | 磷(mg) | 钙(mg) | 维生素C(mg) | 其他 |
61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1144 | 134 | 80 | 25 | 0 | …… |
①方便面所含的营养素主要有蛋白质、________、油脂、无机盐和水。
②由表中可知,方便面内不含维生素C(可表示为“Vc”),为了补充Vc,平时应该多吃________ 。
(2)如图所示为某种Vc说明书的一部分。请你回答:
① Vc中氢、氧元素质量比为________ (最简整数比)。
② 已知青少年每人每天需Vc约60 mg,假设当Vc 完全来自如图的“维生素C”时,每天至少应服用________ 次。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是同学们经常使用交通工具﹣﹣自行车,请完成下列各题:
(1)所标各部件中由金属材料制成的是 (填序号),属于有机合成材料的有 (任选一种物质填序号)。
(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀,这是铁与空气中的 和水蒸气等物质发生化学反应的结果。通常用盐酸除铁锈,该反应的化学方程式为 ;
(3)新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”,其实质就是利用了铁生锈的原理,若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效,可选用 检验,若出现 的现象,说明该双吸剂仍可使用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】室温下,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,利用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图:
(1)由如图可知,盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是_____(填“吸热”、“放热”或“无热量变化”)反应。
(2)在A处溶液中加入酚酞,溶液呈_____色。
(3)A到B发生的化学反应方程式为_____。
(4)B到C的过程中溶液的pH逐渐_____(填“增大”、“减小”或“无变化”。
(5)B到C的过程中温度降低的原因为_____
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【题目】走进实验室,能使我们在动手操作中体验到学习的快乐。某化学兴趣小组的同学欲配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液,全部操作过程如图所示。
请回答下列问题:
(1)称量时,应称取_____g食盐,把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取_____mL的量筒。
(2)实验中使用玻璃棒的目的是_____。
(3)如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于5%,可能的原因有_____(写一条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过下列实验,能达到实验目的是( )
A. 根据甲试管中溶液颜色深浅,比较盐酸和碳酸的酸性强弱
B. 根据乙中气球的大小变化,比较NaOH和NH4NO3固体溶解的热效应
C. 丙烧杯中装有80g水,加入20g氢氧化钙,能配制出20%的Ca(OH)2溶液
D. 通过观察丁中的实验现象,说明燃烧的条件之一是必须与氧气接触
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【题目】A B C D E F是初中常见的物质,A C D F是常见的气体,其中A可用于灭火,B C D是单质,B E是黑色固体。 (“﹣”表示物质能反应,“→”表示物质能转化,有些反应物和生成物已略去),试推断:
(1)物质C的化学式:_____,
(2)物质D的一种用途_____;
(3)B与E反应的化学方程式_____;
(4)A转化F反应的条件及基本反应类型_____。
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【题目】(1)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答:
①图B中仪器a的名称是_____。
②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____(填序号),反应的化学方程式是_____;若用C装置收集氧气,验满时,应将带火星的木条放在_____(填“b”或“c”)端导管口,若木条复燃,说明氧气已满。
(2)小明在帮老师整理实验室时,发现一瓶未密封的氢氧化钾固体,对其成分提出以下假设,并在老师的指导下进行实验探究。
[查阅资料]
①氢氧化钾与氢氧化钠的化学性质相似。请用化学方程式解释氢氧化钾变质的原因是_____。
②碳酸钾溶液呈碱性,氯化钡溶液、氯化钾溶液呈中性。
[猜想假设]:假设l:只含氢氧化钾;假设Ⅱ:含氢氧化钾和碳酸钾;假设Ⅲ:只含碳酸钾。
[进行实验]:
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中,加水溶解,加入过量的氯化钡溶液,振荡,静置。 | _____ | 假设Ⅲ正确 |
②取①中上层清液,滴加_____溶液。 | _____ |
[问题讨论]:步骤①中加入过量氯化钡溶液的作用是_____。
[拓展应用]:完全变质的氢氧化钾也有利用价值,从碳酸钾的组成或性质看,这瓶变质的试剂在农业上的用途是_____。
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