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    8．钙元素和铜元素的本质区别在于（　　）
    A．核电荷数不同B．核外电子数不同
    C．元素符号不同D．相对原子质量不同

    分析 根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答．

    解答 解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类得是核电荷数（即核内质子数），所以钙元素和铜元素的本质区别在核电荷数（即核内质子数）不同．
    故选A．

    点评 本题很简单，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是有关空气组成的饼状图，下列说法不正确的是（　　）
    A．图中Z代表的气体为稀有气体
    B．图中X代表的气体为氧气
    C．PM2.5是我市重要的空气 污染物之一
    D．工业上可用分离液体空气的方法制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷五种气体中，选择正确的答案（用化学式）填写在相应的空格中：
    ①能与血红蛋白结合使血红蛋白丧失运输氧的能力是CO
    ②是天然气的主要成分是CH4
    ③植物光合作用需要的是CO2
    ④可用于炼钢，医疗急救的是O2
    ⑤属新型能源，产物无污染的是H2
    ⑥其固体能用于人工降雨的是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
    （1）气体a为氢气，具有可燃性，因此点燃前必须验纯．
    A、B两管理论上得到的气体体积比为2：1；
    （2）这一化学变化的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于碳及其化合物的说法，不正确的是（　　）
    A．如果发生CO中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送医院救治
    B．CO2的排放不是导致酸雨的原因
    C．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
    D．古代书画家用墨书写或绘制的字画能长时间不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下面①-⑤项措施中可采用的是（　　）
    ①抑制水中所有动植物的生长；
    ②不任意排放工业废水；
    ③禁止使用农药化肥；
    ④生活污水经净化处理后再排放；
    ⑤减少空气中硫化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨．
    A．①②④B．②③④C．③④⑤D．②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．请先填写表，然后根据表回答有关问题．[除第（2）小题外，其余均用序号填写]
    序号①②③④
    物质氧气铁氯酸钾二氧化锰
    化学式O2FeKClO3MnO2
    （1）表中的物质属于氧化物的是MnO2．
    （2）用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式：
    ①实验室制取氧气2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑②化合反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （3）表中含原子团的物质是KClO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D，黑色固体C通常可用于加热G制氧气时的催化剂．另一种黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F．回答下列问题：
    （1）写出下列物质名称：A高锰酸钾，C二氧化锰，F二氧化碳；
    （2）加热A时发生的反应属于分解反应（填反应类型）；
    （3）写出下列反应文字表达式：
    ①E在B中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    ②实验室加热G制氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用下列物质的字母序号填空：
    A．小苏打  B．焦炭  C．明矾  D．熟石灰
    ①可治疗胃酸过多的是A；    ②用于工业炼铁的是B；
    ③可用作净水的是C；        ④用于改良酸性土壤的是D．

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