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今天是实验室的开放日,实验室准备了高锰酸钾、硫化钠、大理石、浓盐酸、稀硫酸等药品,某小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:

(1)仪器①的名称是
锥形瓶
锥形瓶
;用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是
酒精灯
酒精灯

(2)写出反应的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)该小组用上述提供的药品制取一瓶干燥、纯净二氧化碳,则他们还需要的药品有下列中的
AB
AB

A、浓硫酸        B、稀盐酸       C、氢氧化钠固体      D、石灰水溶液
(4)在常温下,用硫化钠固体和稀硫酸制取硫化氢(H2S)气体,应选用的发生装置除①外,还需用到的是
④⑤
④⑤
(填序号);硫化氢气体密度比空气大,有毒且能溶于水,若用右图装置收集,应将气体从
A
A
 端通入  ( 填“A”或“B”).
分析:(1)熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途;根据加热高锰酸钾制氧气,反应条件是加热,选择仪器;
(2)加热高锰酸钾制氧气,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,写出反应的化学方程式;
(3)根据制取一瓶干燥、纯净二氧化碳需要的药品分析;
(4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置:固液常温型的气体制取;根据气体的密度和溶解性选择收集方法:硫化氢气体密度比空气大,有毒且能溶于水.
解答:解:(1)①是锥形瓶;用高锰酸钾制氧气,反应条件是加热,故还需要酒精灯;
(2)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,因此反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)要制取一瓶干燥、纯净二氧化碳,需要稀盐酸和石灰石作为反应物,浓硫酸进行干燥,向上排空气法收集,故还需要的药品是AB;
(4)在常温下,用硫化钠固体和稀硫酸制取硫化氢(H2S)气体,发生装置属于固也常温型的装置,因此还需要双孔橡皮塞和长颈漏斗;又因为硫化氢气体密度比空气大,有毒且能溶于水,故采用向上排空气法收集,进气口应该是长管A.
故答案为:(1)锥形瓶;             酒精灯;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)AB
(4)④⑤; A.
点评:本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等仪器的选择,并在此基础上进行拓展应用,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据.
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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是实验室的开放日,同学们来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品.请回答下列问题:
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(1)写出图中③仪器的名称
 

(2)利用上述仪器和药品可制取的气体的化学方程式是
 

制取该气体所选择的仪器是(填仪器序号)
 

(3)在实验室里若改用上述药品中的
 
也可以制取该气体,但除上述所给仪器和实验用品外,还需要补充的玻璃仪器是
 
.实验结束时发现该玻璃仪器破裂,其原因是(任答一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是实验室的开放日,实验室提供了以下装置,现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动.
(1)指出编号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气,则应选用的装置是
 
(填字母),
有关的化学方程式
 
,上述装置选择的依据是
 
(填字母).
A.属于固固型加热的反应        B.属于固液型不加热的反应
C.制取的气体密度比空气大      D.制取的气体难溶于水
(3)李同学设计了下(图1)装置制取和收集CO2,A装置的名称
 
,反应的化学方程式是
 
,A装置是否正在产生CO2
(填“是”或“否”).双氧水与MnO2粉末混合制氧气不能使用该装置的主要原因是
 

(4)若要得到干燥的CO2,(图1)还需要一个干燥装置,干燥剂为浓硫酸[如(图2)所示].请你用箭头在(图2)中标明气体进出方向
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

25、今天是实验室的开放日,实验室提供了以下仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动:
(1)请你指出仪器⑤的名称是
酒精灯
,点燃该仪器时要注意绝对不能
用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯

(2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外,还需上面的仪器有
①②⑤⑨
(填序号).
上述所有仪器选择的依据是
A D
(填字母).
A.属于固固型加热的反应
B.属于固液型加热的反应
C.制取的气体密度比空气大
D.制取的气体难溶于水
(3)甲同学设计了图㈠装置制取CO2,实验前对该装置进行了气密性检查:打开图㈠装置中的活塞,发现分液漏斗中的水没有流下,于是得出“气密性好”的结论.
你认为甲同学的检验方法是否可行?
(填“是”或“否”).
乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法,请你帮助完成:关闭活塞,在集气瓶中加水浸没导管末端,
把锥形瓶浸在热水中(或用冰毛巾捂住锥形瓶;或用热毛巾捂住锥形瓶,集气瓶中导管口有气泡冒出,再松开热毛巾)
,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.
(4)若要得到干燥的CO2,图㈠还需要一个干燥装置,干燥剂为浓硫酸.图㈡画出了该干燥装置的一部分,请你补充画出其它部分,并用箭头标明气体进出方向.
①气体进出箭头方向;②导管与液面的相对位置


(5)实验室可用浓氨水与生石灰来制取氨气(NH3),若用图㈠装置,你认为是否可行?
(填“是”或“否”),理由是
氨气密度比空气小,不能用向上排空气法收集

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是实验室的开放日,同学们来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品.请回答下列问题:
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(1)写出上图中仪器的名称:①
 
;③
 

(2)利用上述仪器和药品可制取的气体的化学方程式是
 
,制取该气体所选择的仪器是(填仪器序号)
 

(3)在实验室里若改用上述药品中的
 
也可以制取该气体,但除上述所给仪器和实验用品外,还需要补充的玻璃仪器是
 
.实验结束时发现该玻璃仪器破裂,其原因是(任答一点)
 

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