【题目】人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”,根据所学知识判断:
(1)世界上常用黄金作金融储备、货币等,其原因是________________________。
(2)如果要实验探究银、铜、锌的金属活动性顺序,除了给你提供的银丝、锌片外,还需要一种溶液即可达到实验目的。你选的试剂是_____________溶液。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活息息相关。在日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物。肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa)。下列有关硬脂酸钠的说法中正确的是
A.硬脂酸钠是由五种元素组成的
B.硬脂酸钠属于氧化物
C.硬脂酸钠中碳元素的质量分数最大
D.硬脂酸钠是由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我市盛产茶叶,“黄山毛峰”“太平猴魁”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为 C76H52O46,下列说法不正确的是( )
A.单宁酸中氧的质量分数最低B.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.单宁酸的相对分子质量为 1700D.单宁酸中碳、氢、氧的原子个数比为 38︰26︰23
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的资源。
(1)洁净的空气属于__________(选填“混合物”或“纯净物”);石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有__________;
(2)空气中,焊接金属时可用作保护气的是____________________;(填写至少两种物质名称)
(3)下列行为中不会增加空气中PM2.5的是__________;
A大量使用化石燃料
B治理工地扬尘
C露天焚烧垃圾
D发展轨道交通,低碳出行
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(查阅资料)
(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质的形式存在。
(2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(猜想与假设)
猜想一:产生的气体为O2
猜想二:产生的气体为Cl2
猜想三:产生的气体为O2和Cl2的混合物
有一个小组猜想该气体中可能有SO2,但其他小组都认为不可能,原因是____________。
(实验探究)
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想________成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条___________,淀粉碘化钾试纸__________ | 猜想三成立 |
(反思评价)为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
同学:方案I结论不正确,其操作不合理,不合理之处是____________。
老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】象科学家那样思考。
科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。是科学素养的重要组成部分。
(1)根据你已有的化学知识或认识,各举一个运用下列科学方法的例子。
1观察法:
直接观察:例如:将镁条在空气中点燃,观察到镁条燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色粉末状固体。
间接观察:例如:________________________________________。
2分类法:例如(要体现分类标准):___________________________________________。
3演绎法:从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法。例如:______________________________________________。
(2)对比与比较。比较是为了找出事物的相似点,对比是为了找出事物的不同点,下列物质中1二氧化碳;2氯化钡溶液;3碳酸钙;4铝片;5氧化镁;6紫色石蕊试液;7氢氧化钡溶液;与稀盐酸和稀硫酸都能发生反应的是__________(填数字编号,下同),只能与稀硫酸反应的是____________。通过比较可知,两种物质化学性质相似的原因是____________,通过对比可知,两种物质化学性质存在差异的原因是____________。
(3)推理:根据已有的知识和经验,对观察的现象作出解释和说明,也叫推论。在氧化铜和铁的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后再向滤液中加入一枚铁钉,观察到铁钉无变化。根据观察到的现象,请你对滤液中溶质的成分做出推论______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空:
①镁元素________;
②2个碳原子____;
③2个二氧化碳分子___;
④由Ca2+和OH—构成的氢氧化钙_______。
(2)“2Al3+ ”表示________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人们的生活密切相关。
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能_____(填“溶解”或“乳化”)油污。
(2)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来。这种现象说明气体的溶解度与_____有关。
(3)喝了汽水之后会打嗝,是因为汽水中溶解的二氧化碳因体内温度升高溶解度_____(填“增大”或“减小”)。
(4)山药中含有碱性皂角素,皮肤粘上后奇痒难忍,这时可以涂抹厨房中的_____来止痒。
(5)我们尝了一勺汤后就知道了整锅汤的味道,这体现了溶液的_____性。
(6)人的胃液里含有适量盐酸。服用含MgCO3的抗酸咀嚼片可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为_____。该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,将药片嚼碎后服用的优点是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在t℃时,某物质A的溶液若恒温蒸发10g水,析出2g无水晶体;若恒温蒸发20g水,析出6g无水晶体,下列说法正确的是( )
A.t℃时,原溶液是饱和溶液
B.t℃时,A物质的溶解度为20g/100g水
C.t℃时,A物质的溶解度为30g/100g水
D.t℃时,A物质的溶解度为40g/100g水
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com