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15.空气里有下列成分,其中属于污染物的一组是(  )
A.氮氧化物、二氧化碳B.水蒸气、氧气
C.二氧化硫、二氧化碳D.碳粉尘、氮氧化合物

分析 空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”,目前计入空气污染指数的项目主要为:可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮.

解答 解、A、二氧化碳不是污染物,而氮氧化物属于污染物;
B、水蒸气和氧气都不是污染物;
C、二氧化硫是污染物,而二氧化碳不是污染物;
D、碳粉尘、氮氧化合物都是污染物;
故选D.

点评 本题考查空气中的污染物,可根据已有知识进行分析,属于基础知识考查.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.铁粉和硫粉以适当的质量比混合,堆放在石棉网上,然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物,这时部分混合物迅速变红热状态,撤离玻璃棒后,反应继续进行,直至全部混合物都呈红热的状态,冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质.
(1)该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于盐(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(2)铁与硫的反应是放热反应(选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”),该反应的化学方程式是Fe+S$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$FeS.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.甲型H1N1流感目前在全球迅速蔓延,开窗通风、保持个人卫生、做好环境消毒是预防的有效措施.过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是常用的消毒剂之一,下列有关过氧乙酸的说法不正确的是(  )
A.过氧乙酸属于氧化物
B.过氧乙酸的相对分子质量为76
C.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
D.过氧乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为2:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法中,正确的是(  )
A.2O-表示2个氧元素
B.-表示镁原子
C.K+-表示钾原子失去1个电子后形成的离子
D.Cu+2-表示铜元素的化合价为+2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.现实验室有一瓶久置的NaOH溶液,为检验其是否变质并确定溶液中的溶质是什么,某兴趣小组同学设计实验并进行验证.

(1)请你用化学方程式写出NaOH溶液变质的原因:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【提出问题】待测液中的溶质是什么?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【作出猜想】
(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:NaOH、Na2CO3
【设计方案】
(3)实验方案(一):取少量待测溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,若溶液变红,则说明该待测溶液没有变质,猜想一正确.
请你判断该方案是否合理不合理,理由是Na2CO3溶液和NaOH溶液都显碱性,都能够使使酚酞试液变红色
实验方案(二):取少量待测溶液于试管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入无色酚酞,若观察到先有白色沉淀产生,后溶液变红的现象,则说明猜想三正确.请你写出发生的方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.小刘同学提出异议,原因是此反应中生成了氢氧化钠.
实验方案(三):取少量待测溶液于试管中,先向其中加入足量的CaCl2溶液,再加入无色酚酞,若观察到溶液变红的现象,则说明猜想三正确.
【实验结论】该溶液为部分变质的NaOH溶液.
【反思交流】CO2与NaOH溶液反应没有明显现象,除了选用试剂验证产物碳酸钠的存在能证明两者发生反应外,是否有其他办法证明两者反应呢?
(4)有下列四种实验设计,实验中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.足量的碳与一定量的氧气在密闭的容器中充分燃烧,过一段时间后测得容器中碳、氧两种元素的质量比为3:7,那么,容器中的气体物质为(  )
A.COB.CO2
C.CO、CO2混合气体D.CO、CO2和O2的混合气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列图示实验操作中正确的是(  )
A.
向试管中
滴加液体
B.
  给试管中
  液体加热
C.
  称量一定质
   量的食盐
D.
检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质能做人工降雨的是(  )
A.B.二氧化碳气C.干冰D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A.铜用来做导线B.活性炭用于吸附色素
C.氮气用作保护气D.金刚石可用来裁玻璃

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