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    10．某矿泉水的主要成分有：钠46.31mg/L、碘0.05mg/L、钙35.1 1mg/L，这里所标的各成分是（　　）
    A．原子B．分子C．元素D．单质

    分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钠、钙、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：矿泉水的主要成分有：钠46.31mg/L、碘0.05mg/L、钙35.1 1mg/中的钠、碘、钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钠、钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选C．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化学用语是国际通用的化学语言，对于下列有关说法，正确的是（　　）
    ①2N②Fe2+ ③KClO3④⑤
    A．①可表示两个氮分子
    B．②中数字“2”表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷
    C．③中氯元素的化合价为+7
    D．④和⑤表示的微粒化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
    A．氯化钠溶液中加入硝酸钾   NaCl+KNO3═KCl+NaNO3
    B．医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸  2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O
    C．正常雨水也显弱酸性的主要原因   H2O+CO2═H2CO3
    D．证明铁的活动性比铜强     2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法．其反应过程如图所示：

    （1）反应I中，发生反应的化学方程式为SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI；
    （2）反应Ⅲ中，反应前后化合价发生改变的元素是H、I；
    （3）在整个反应过程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循环使用，其中制得H2中氢元素最初来源于H2O（填化学式），氢能相较于传统的化石能源，其最大优势是对环境没有污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室用高锰酸钾制取氧气时，装入药品后试管内放少量棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管用带有导气管的单孔塞塞紧管口，导气管只刚过胶塞即可，目的是有利于气体的导出把试管固定到铁架台上，铁夹夹在距试管口的$\frac{1}{3}$处，试管口略向下倾斜的原因防止固体加热时生成冷凝的水倒流，使试管炸裂用排水法收集时当气泡连续均匀冒出时收集，等集气瓶中的水排完，从瓶口冒出气泡时，在水中用玻璃片盖住瓶口，移出水槽，正放在实验桌上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学符号表示：
    （1）氩气Ar
    （2）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O
    （3）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的化合物Al2O3
    （4）保持水化学性质的最小粒子H2O
    （5）构成氯化钠的微粒Na+、Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．某同学用质量比为3：1的氯酸钾和二氧化锰制取1.12L纯净的氧气（标准状况下，氧气的密度是1.429g/L），并回收二氧化锰和氯化钾．该同学实验的有关数据如表所示．
    收集1.12L氧气后试管内固体残余物的质量充分加热后试管内固体残余物的质量
    7.98g6.92g
    求该同学最多能回收多少克二氧化锰？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．元素周期律是学习和研究化学的重要工具．如图是元素周期表的部分信息：
    认真分析信息，回答：
    （1）地壳中含量最多的元素的原子序数是8；
    （2）分析上表规律，可推知，钙原子的最外层电子数为2；
    （3）氟元素属于非金属（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素
    （4）写出一个由1、7、17号三种元素组成的化合物的化学式NH4Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．课外实验可以拓宽视野、加深对所学知识的理解，如图所示是同学们在课外自制汽水的配料表，请回答下列问题：
    （1）该自制汽水中不能提供的营养素有①③④（填序号）．
    ①蛋白质      ②糖类     ③油脂     ④维生素
    （2）图中小苏打是NaHCO3（填化学式）的俗称．
    （3）下面两个过程中都会产生大量气泡，试解释产生气泡的原因．
    ①汽水制作过程中：小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳．
    ②打开汽水瓶的时候：打开瓶盖，瓶内气压减小，二氧化碳溶解度变小．
    （4）刚从冰箱中取出的汽水瓶壁上常会出现水滴，这一现象可以说明空气中有水蒸气的存在．

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