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8.如表是几种家用清洁剂.
清洁剂

彩漂液

洁厕灵

管道通
功  能漂洗衣物,使色彩鲜艳清除污垢,除异味官道疏通,防堵塞
有效成分过氧化氢盐酸(HCl)氢氧化钠
根据表中信息,回答下列问题.
(1)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻,在使用时禁止与皮肤接触,其原因是NaOH具有强烈的腐蚀性,也不能与“洁厕灵”混合使用,其原因是NaOH+HCl═NaCl+H2O(用化学方程式表示).

分析 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气;
氢氧化钠具有强烈的腐蚀性;
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水.

解答 解:(1)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,发生反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻,在使用时禁止与皮肤接触,其原因是NaOH具有强烈的腐蚀性,也不能与“洁厕灵”混合使用,其原因是氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故填:NaOH具有强烈的腐蚀性;NaOH+HCl═NaCl+H2O.

点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.针对市场上一些不法商贩使用的有毒的SO2气体对某些食品进行漂白,某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象,研究SO2对植物的危害.他们通过查阅资料,得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O设计实验如图所示.
(1)该小组从实验室取得溶质质量分为75%硫酸溶液200克,含硫酸150克;
(2)该小组若想制取0.64克二氧化硫,至少需要10%的亚硫酸钠溶液多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,正确的是(  )
A.CO(CO2)--在足量的氧气中燃烧
B.MnO2粉末(KCl)--溶解、过滤、洗涤、干燥
C.FeSO4溶液(CuSO4)--加入足量锌粉、过滤
D.NaCl晶体(Na2CO3)--加入适量稀硫酸蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是某化学反应的微观模拟图,根据图示回答下列问题.

(1)在B和C图中将相关粒子图形补充完整;补充C图形的依据是质量守恒定律;
(2)A到B的过程中发生改变的粒子是H2;Cl2
(3)写出此变化(A到C)反应的化学方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出装置图中标号仪器的名称①是铁架台,②是长颈漏斗.
(2)写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集一瓶干燥的氧气,可选用的收集装置是C(填字母,下同),
(3)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性.
①从图中选择制取氨气装置是AD.
②干燥氨气时不能选用下列干燥剂中的B.
A.固体氢氧化钠        B.浓硫酸       C.生石灰
(4)若要配制100g质量分数为11.8%的稀盐酸,需要质量分数为36%的浓盐酸(密度为1.18g/mL)
27.8mL(计算结果保留一位小数).若所配溶液溶质质量分数偏小,则可能原因是AB.
A.用量筒量取水时仰视读数                  B.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液
C.将量筒中的水倒入烧杯时有部分水溅出      D.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出
(5)取上述11.8%的稀盐酸73g与足量的锌反应,最多生成氢气的质量是多少?(计算结果保留两位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用如图所示装置进行实验.A的容积为350mL,装置气密性良好,实验前K1、K2均已关闭.
(1)测定空气中氧气的含量A中预先放入30mL的水,B中盛有水.用凸透镜引燃燃烧匙中的白磷,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.待冷却后打开K2,观察到B中的水减少了64mL,则A中O2的体积分数计算式为$\frac{64mL}{350mL-30mL}×$100%.
(2)研究二氧化碳的性质
A中盛有二氧化碳,分液漏斗中盛放氢氧化钠浓溶液,B中盛放稀盐酸.证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的实验操作是:打开K1,待液体流下,关闭K1;一段时间后,打开K2.实验过程中观察到的现象是B中液体倒吸入A中,A中有气泡冒出,产生以上现象的原因是CO2与NaOH反应生成Na2CO3,使A中气体减少,压强减小,B中液体倒吸入A中;稀盐酸与Na2CO3反应生成CO2气体,有气泡冒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是初中化学中的一些基本实验,不能达到实验目的是(  )
A.
   制取氧气
B.
稀释浓硫酸
C.
检查装置气密性
D.
 粗盐过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请你根据所学知识结合如图所示装置回答有关问题

(1)指出标号仪器的名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)用高锰酸钾制取氧气可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,欲制干燥的氧气,可将气体通过盛有浓硫酸(填药品名称)的洗气瓶F.
(3)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物溅落炸裂瓶底,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.形成化学观念是化学学习的任务之一,下列说法中错误的是(  )
A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
C.物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程
D.水的三态变化中,分子的能量、运动速率改变

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