A. | 供给呼吸 | B. | 用作气体肥料 | C. | 干冰做制冷剂 | D. | 生产碳酸饮料 |
分析 二氧化碳可用于灭火、冷藏食品、人工降雨、制作饮料、光合作用的主要原料等.根据我们所了解的这些,分析各个选项的正确与否.
解答 解:A、供给人呼吸的是氧气,而不是二氧化碳,故A的说法不正确,可选;
B、二氧化碳是光合作用的主要原料,适当增加二氧化碳的含量,会增强植物的光合作用,利用植物的生长,因此,二氧化碳常被称为气体肥料,故B的说法正确,不可选;
C、液态二氧化碳可用来做制冷剂,故C的说法正确,不可选;
D、二氧化碳溶于水可生成碳酸,增大压强会溶解的更多,故D的说法正确,不可选;
故选:A
点评 本题主要考查二氧化碳的作用,并把化学知识融入生活,使学生了解了化学的重要作用,同时也激发的学生的学习兴趣.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验时红磷一定要过量 | |
B. | 可以用硫磺代替红磷 | |
C. | 红磷熄灭后需冷却至室温再打开弹簧夹 | |
D. | 最终进入瓶中水的体积约为空中氧气的体积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
配 料 | 氯化钠、碘酸钾 |
含 碘 量 | (20-40mg)/kg |
保 质 期 | 18个月 |
食用方法 | 勿长时间炖炒 |
储藏指南 | 避热、避光、密封、防潮 |
A. | 碘酸钾具有受热易分解的性质 | |
B. | 已知碘酸钾中碘元素的化合价为+5价,则其化学式为KIO3 | |
C. | “加碘食盐”中的“含碘量”是指碘单质的含量 | |
D. | 已知碘酸钾可由反应2KClO3+I2═Cl2+2KIO3制得,则该反应属于置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分别加入适量澄清石灰水 | B. | 分别伸入带火星的木条 | ||
C. | 用燃着的木条分别伸入瓶中 | D. | 分别加入适量蒸馏水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | a表示镁与稀硫酸反应的情况 | |
B. | 充分反应后,消耗铁的质量小于镁的质量 | |
C. | 充分反应后,金属都没有剩余 | |
D. | 充分反应后,稀硫酸一定都没有剩余 |
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