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现有200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,应向溶液中加入硝酸钾______g或蒸发掉水______g。

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科目:初中化学 来源: 题型:


我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出的贡献。工业上用候氏制碱法制得的纯碱中含有一定量的氯化钠杂质。现称取只含氯化钠杂质的纯碱样品11.0g,全部溶解在50.0g水中,当加入稀盐酸64.4g时,恰好完全反应,所得溶液的质量为121.0g,试求:

(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分效(计算结果精确到0.1%)

(2)所得溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是造福人类的科学,在人体保健、医疗卫生等方面做出了重大贡献。请你用所学的化学知识解答下列问题。

(1)食品安全与健康密切相关。下列做法会危及人体健康的是________。

A.把霉变大米淘净后继续食用

B.用鲜奶制成酸奶

C.用甲醛浸泡海产品

(2)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖。请你列举出一种富含淀粉的食物________。

(3)下列食物中,主要为人体提供维生素的是_______________(填序号)。

A.西红柿  B.米饭  C.鸡蛋  D.花生

(4)油炸食物不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O)。在空气中丙烯醛完全燃烧生成二氧化碳和水,请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式____

___________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


取等质量的A、B金属,分别投入溶质质量分数相同的足量的盐酸中,生成氢气的质量(m)

与时间(t)的关系如图。(已知A、B元素在生成物中的化合价相同)下列说法正确的是

A.金属活泼性:A>B

B.t1时,产生氢气的质量B<A       

C.两种金属原子的相对原子质量A>B

D.t2时,A、B金属均没有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:


在购买和使用化肥时,要了解化肥的性质,以便合理施用。为了给爸爸做技术指导,小红

利用自己掌握的知识对碳酸钾(K2CO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4]两种化肥的相关性质做了以下

探究。

【实验探究】

探 究 过 程

实 验 现 象

结论及化学方程式

K2CO3

(NH4)2SO4

(1)配制碳酸钾、硫酸铵溶液。分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加足量水搅拌。

得到澄清溶液,温度无明显变化

得到澄清溶液,温度明显降低

都易溶于水,硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量。

(2)猜想与假设。

碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有      种情况。

分别取少量两种溶液于两只试管中,滴加紫色石蕊试液。

变蓝

变红

说明碳酸钾溶液显碱性;

说明硫酸铵溶液显     

性。

(3)与盐酸反应。

分别取少量两种溶液于两只试管中,加入稀盐酸。

         

无明显现象

碳酸钾能与酸反应。

(4)与氢氧化钠溶液反应。

分别取少量两种溶液于两只试管中,加入氢氧化钠溶液,微热。

无明显现象

有气泡产生且有刺激性气味

硫酸铵能与碱反应。写出相关的化学方程式:

                       

【结论与应用】碳酸钾与硫酸铵              (填“能”或“不能”)混用,说明原因

                                                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室配制100g 10%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是(  )

A.用托盘天平称取10.0g氯化钠                         B.用量筒量取90.0mL的水

C.将称取的氯化钠倒入量筒中溶解                      D.将配制的溶液装入试剂瓶中,贴上标签

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如图是硝酸钾的溶解度曲线,某同学在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是(  )

  

A.保持温度不变,若在④中加入4.5gKNO3固体可得到饱和溶液

B.②③⑤中溶质的质量分数相等

C.①③④均为不饱和溶液

D.④→⑤可析出53.9gKNO3晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:


稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕的化学式为(  )

A.EuO    B.Eu2O3   C.Eu3O2   D.EuO3

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用下列所给物质的番号按要求填空:

①二氧化碳    ②石墨    ③金刚石   ④活性炭   ⑤氢气    ⑥氖气

(1)可用于霓虹灯的是                      (2)可用于切割玻璃的是           

(3)可制碳酸饮料的是                        (4)可作燃料的气体单质是           

(5)可用于制铅笔芯的是                      (6)可用于冰箱除昧的是           

   

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