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    19．如图是元素X的原子结构示意图．下列说法正确的是的是（　　）
    A．该元素的离子的核外有8个电子
    B．该原子最外电子层达到了稳定结构
    C．X元素是地壳中含量最多的非金属元素
    D．X与钾离子形成的化合物为KX

    分析 由元素x的原子结构示意图，可知：原子的核外电子数；而最外层电子数大于4，则判定为非金属元素；该原子最外层电子数为6易得到2个电子，从而带2个负电荷；因为化合价与离子的带电数和符号都相同，则其化合价为-2价；又知钾元素与金属元素形成化合物时，化合价显+1价，故形成的化合物为K2X．

    解答 解：A、根据原子核内质子数=核外电子数，离子中核内质子数＜核外电子数，则该离子的核外电子数为10，故错误；
    B、该原子最外电子层上有6个电子，易得到电子，没有达到了稳定结构，故错误；
    C、质子数为8的元素为氧元素，为非金属元素，是地壳中含量最多的非金属元素，故正确；
    D、该原子最外层电子数为6易得到2个电子，从而带2个负电荷；因为化合价与离子的带电数和符号都相同，则其化合价为-2价；又知钾元素与金属元素形成化合物时，化合价显+1价，故形成的化合物为K2X，故错误．
    故选C．

    点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．从化学方程式MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O 可以获得的信息是（　　）
    A．MnO2遇到HCl 就会反应
    B．反应剧烈进行并放出大量热
    C．生成的气体无色无味
    D．反应生成的H2O和Cl2分子个数比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．空气对人和动植物都非常重要
    B．氮气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
    C．空气是由氮气、氧气等物质组成的混合物
    D．稀有气体都没有颜色、没有气味、化学性质很不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．久置于空气中的氢氧化钠会与二氧化碳反应，生成碳酸钠和水，有关的反应方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，其检验方法是取样品少量置于试管中，加入稀盐酸，发现产生气泡，可证明氢氧化钠变质．化学方程式表示原因Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．若除去已变质的Na2CO3，应进行下列操作：先溶解，再加入适量的氢氧化钙溶液试剂，过滤、蒸发、结晶，其反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．化学是一门以实验为基础的自然科学，正确的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A．镁在空气中燃烧，放出热量，发出白光，生成白色的氧化镁固体
    B．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成一种黑色固体物质
    C．将氨水滴到加有酚酞的蒸馏水中，溶液由无色变为红色
    D．干冰升华时产生大量的白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．通过一学期的化学学习，某九年级的同学在老师的组织性参加了化学实验技能的考核测验．请结合图1所提供的实验仪器、实验用品和药品完成下列各题．

    （1）写出标号①⑦的仪器名称：①铁架台，⑦水槽．图1所示仪器中要在底部垫上石棉网后才能加热的是锥形瓶（填序号．）
    （2）在实验操作能力的考核中，李丽同学完成的题目是“用桌面上所提供的仪器和药品制取并收集一瓶较纯净的氧气”，该反应的原理为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．李丽同学按照实验要求 选用了仪器①②⑤⑥⑦⑨（填序号）组装好了实验装置，此时，她发现缺少了一种实验仪器和一种实验用品．请你写出所缺仪器名称药匙，所缺的实验用品是一团棉花．实验结束后，发现用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集．
    （3）赵军同学非常善于反思和总结，他发现用图2所示的装置也可以收集到一瓶较纯净的氧气．请简述他是如何使用该装置的在装置中装满水，将气体从b管通入即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有蒸发皿（任填一种）．
    （2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流．
    （3）某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是（排除试管质量问题）：加热时试管与灯芯接触（任填一条）．
    （4）某同学用量筒量取液体时，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为50mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为41mL，则该生实际倒出的液体的体积C（填序号）
    A、等于9mL    B、大于9mL     C、小于9mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到一种酸味，这是由于分子具有不断运动的性质，醋酸溶液能够导电的原因是溶液中有自由移动的离子；
    （2）汽油能洗去衣服上的油污，这是由于油污易溶于汽油；
    （3）鱼肉、牛肉食物中富含的营养素是蛋白质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一．由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：

    回答下列问题：
    （1）操作②的名称是过滤，操作④的名称是蒸发．
    （2）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均过量），其顺序要求是：Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之后（填“前”或“后”）加入．有同学提出用Ba（OH）2溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的．操作③加盐酸的作用是生成的氢氧化钠能在后面加入盐酸时反应生成氯化钠，．
    （3）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
    （4）该流程中可以循环利用的物质是氯化钠．
    （5）50g50%的氢氧化钠溶液稀释成10%的氢氧化钠溶液，需水200ml．

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