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    为了配制50g 6%的氯化钠溶液，需进行如下操作：
    （1）①
     
    ； ②用托盘天平称量
     
    g 氯化钠；   ③用
     
    （填“10mL”或“50mL”）量筒量取
     
    mL水；    ④将两者置于烧杯中，用
     
     搅拌．
    （2）配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和
     
    ，其中玻璃棒在该实验中所起的作用是
     
    ．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得蒸馏水的质量和体积；进行分析解答．
    解答：解：配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量（量取）、溶解、装瓶贴签．
    溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，50g 6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3.0g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需蒸馏水的质量=50g-3.0g=47.0g；水的密度为1g/cm3，则根据V=
    m
    ρ
    =
    47.0g
    1g/cm3
    =47.0cm3=47.0mL，应选用50mL的量筒．将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌，加速氯化钠溶解．
    配制溶液需要的仪器为天平、量筒、玻璃棒、胶头滴管、烧杯和药匙，其中量筒、玻璃棒、烧杯为玻璃仪器．
    故答案为：（1）①计算：3.0；50mL；47.0；烧杯；加速溶解．
    点评：本题难度不是很大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、有关溶质质量分数的计算等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的转化能实现的是（　　）
    A、H2SO4
    +BaCl2
    HCl
    B、CO
    +NaCl
    Na2CO3
    C、Cu（OH）2
    +NaCl
    NaOH
    D、NaNO3 
    +BaCO3
    Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答问题

    （1）写出图中标示的仪器名称①
     
    ②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），收集装置可选用
     
    （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器
     
    ，写出该反应的文字表达式
     
    ．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，氨气密度比空气校，极易溶于水，在实验室可选用上述装置中的
     
    来制取少量氨气．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水使长颈漏斗的末端浸入液面以下；
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处；
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
     
    ，表示装置E的气密性良好．
    ④E装置也可以用于实验室制取氧气的发生装置，写出符合要求的文字表达式
     

    （4）若用如图2装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关蜡烛燃烧的现象叙述错误的是（　　）
    A、可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
    B、蜡烛熔化产生“烛泪”
    C、在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
    D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图1所示的实验装置图2填空．

    （1）指出图1中标有数字的仪器的名称：②
     
    ，③
     
    ．
    （2）欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
     
    ．
    （3）若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是
     
    ．
    （4）当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是
     
    、
     
    ．
    （5）用装置C制取CO2气体，反应的符号表达式为
     
    ，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是
     
    ．
    （6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是
     
     （填序号），收集装置是
     
    （填序号）．
    （7）若用如图2装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图四种途径可以得到氧气

    （1）写出由甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式
    甲：
     
    ，丙：
     

    （2）丁方法与甲乙丙方法完全不同的理由是：
     

    （3）节能环保是：“绿色化学”理念之一，你认为在甲、乙、丙三种途径中
     
    更能体现这一理念．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法或做法中不正确的是（　　）
    A、用明矾溶液可以区分硬水和软水
    B、即使澄清、透明的废水，工厂也不可将其直接排入河中
    C、水汽化时分子间隔发生了变化
    D、长期饮用蒸馏水对人体健康不利

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣．老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色．下面请你和他一起探究．
    【查阅资料】
    （1）铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得．
    （2）氢氧化亚铁在空气中立即被氧化．
    （3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色．
    【提出猜想】：氢氧化亚铁是浅绿色．
    【实验过程】在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象．请补充完成下表：
    FeCl3溶液FeSO4溶液
    滴入NaOH溶液的现象生成红褐色沉淀先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀．

    化学方程式

    基本反应类型属于
     
    反应．    		FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓Na2SO4
    Fe（OH）2+
     
    +H2O=
     

    （完成并配平此方程）
    【学习交流】
    （1）氢氧化亚铁是
     
    色而不是浅绿色．
    （2）小军联系到CO2与C的反应，认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液．你认为小军的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、S、Na、Cu六种元素中选择，写出符合下列要求的化学式：
    （1）红色金属单质
     
    ；  
    （2）无色无味的剧毒气体
     
    ；
    （3）工业上常用的强酸
     
    ； 
    （4）蓝色且难溶于水的碱
     
    ；
    （5）水溶液呈碱性的盐
     
    ； 
    （6）“西气东输”中的“气”的主要成分
     
    ．

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