分析 【实验探究】
(1)根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成;
(2)根据蚁酸的化学式为HCOOH,可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳;
I.根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析;
II、由于气体肯定是CO,根据CO可以还原CuO判断B中的现象;并依据二氧化碳与石灰水的反应情况书写方程式;
【讨论交流】
从通入的一氧化碳毒性分析讨论;
【拓展延伸】根据中和反应的原理分析即可.
解答 解:【实验探究】
(1)根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;故答为:氢、氧;
(2)根据甲酸的元素组成,生成水后,生成的气体是二氧化碳或一氧化碳.故答为:一氧化碳;
I.由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,实验时装置A中无明显变化,说明了生成物不是二氧化碳,则猜想①不成立;故答为:不成立;
II.依据一氧化碳能够还原氧化铜并生成二氧化碳可知,装置B中的现象是黑色粉末变成红色,C中澄清的石灰水变浑浊;C中发生反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故答为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【讨论交流】
因为一氧化碳有毒,所以从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置;处理的方法是点燃尾气或收集尾气等.故答为:缺少尾气处理装置;
【拓展延伸】
当你被蚊虫叮咬后在叮咬处涂抹一些碱性物质,可减轻痛痒,不能选择食醋,因为食醋显酸性;故答案为:B.
点评 解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜、银等金属具有良好的导电性 | |
B. | 在空气中灼烧铜丝,其表面会变黑 | |
C. | 常温下所有金属都是银白色的固体 | |
D. | 埋在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中的铸铁管容易被腐蚀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O→H2+O2 | B. | Mg+O2→MgO | ||
C. | CO2+H2O→H2CO3 | D. | CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
植物的汁液 | 在HCl溶液中 | 在KNO3溶液中 | 在NaOH溶液中 |
牵牛花瓣 | 红色 | 紫色 | 蓝色 |
胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
月季花瓣 | 浅红色 | 红色 | 黄色 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是水分子 |
(2)向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是钠离子 |
(3)向盛有少量氢氧化钙溶液的试管里滴加2滴牵牛花液汁,振荡 | 溶液呈蓝色 | 使牵牛花汁液变色的是氢氧根离子 |
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