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写出任意一种实验室里制取O2的化学方程式
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ:金属材料用途广泛,回答下列问题:
(1)人们大量使用的是合金而不是纯金属,是因为合金具有更多优良性能.例如钢铁比纯铁硬度
 
 (填“大”或“小”).
(2)钢铁表面刷油漆,目的是阻止铁与空气中的氧气、
 
接触而生锈,若要检测钢铁表面的油漆是否破损,可在油漆表面涂上CuSO4溶液,其原理是
 
 (用化学方程式表示).
Ⅱ、炼铁的原料之一为石灰石,某兴趣小组为了测定某钢铁厂所用石灰石中碳酸钙的质量分数,利用下图装置设计了以下实验方案:
【实验原理】:测定一定质量的石灰石与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积,根据密度求出二氧化碳的质量,然后根据发生的化学反应方程式算出石灰石中碳酸钙的质量,进而求出石灰石中中碳酸钙的质量分数.
【实验步骤】:①连接装置并检查装置气密性;
②在试管B中加入10克矿石A,分液漏斗中加入足量的稀盐酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 层油,并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来.
石灰石
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);④由A向B中滴加稀盐酸至过量;⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气 B体密度为ρg/L);⑥计算气体的质量并由此求出石灰石中碳酸钙的质量分数
【实验分析】
(1)小明同学认为在实验前要将石灰石全磨成粉末状,你认为他的目的是:
 

(2)小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为如果没有橡胶管E,则会对实验结果产生何种影响?
 

(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,
 
,则气密性良好;
(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由
 

(5)实验结束时同学们才发现由于粗心,小伟将植物油加到了D管的水面上,大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差,你认为该误差是
 
(填偏大或偏小).
(6)化学老师看了他们的实验设计后,对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价,并对他们进行启发:二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律,测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得,于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定:
                实验次数
项目
第一次第二次第三次
所取矿石A的质量/g 12 12 15
所加稀盐酸的质量/g 120 150100
剩余物质的质量 127.6 157.6 110.6
请你和他们一起完成实验数记的分析和计算:
①当所取矿石A和稀盐酸的质量比
 
时,矿石A和稀盐酸恰好完全反应.
②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少?
③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

清洗试管时,如果有不易洗净的物质,可用
 
(填仪器名称)清洗.如果内壁附着的水既不
 
,也不
 
,则表示试管已洗干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择氧气、一氧化碳、二氧化碳填空,并写出有关化学方程式:
(1)属于有毒气体的是
 
,该物质能在空气中燃烧,反应的化学方程式是
 

(2)干冰是
 

(3)能使带火星的木条复燃的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“●”表示碳原子,“○”表示氧原子,如图中的反应用化学方程式表示为:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、C、O、Na四种元素中选择适当的元素,组成符合下列要求的化合物(各写一个化学式):
(1)酸
 

(2)碱
 

(3)盐
 

(4)氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活和工农业生产都离不开水,如图1是自来水厂净化水的过程示意图:请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
(填序号).
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(3)自来水厂用ClO2消毒,漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]可用于饮用水消毒.工业上制备漂白粉的化学方程式为:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化学式为
 

(4)通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法.研究水的组成就是利用了这种方法.电解水实验结果如图2所示.
①根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由
 
组成.得出此结论的依据是
 

②已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子.通过生成氢气和氧气的体积比为2:1,推求出水分子组成中
 
为2:1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O.写出此实验中发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化,不能一步实现的是(  )
A、Fe→FeSO4
B、CO2→CO
C、CO→CaCO3
D、NH4HCO3→NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于分解反应的一项是(  )
A、从液态空气中获得氧气
B、自然界利用光合作用产生氧气
C、用双氧水和二氧化锰制取氧气
D、用石灰石和稀盐酸制二氧化碳

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