精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】(1)实验室制氧气的两种方法如下:

方法一:2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

Ⅰ.用方法二制取氧气选择的反应装置为

Ⅱ.设计A装置时使用分液漏斗的目的是

Ⅲ.现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气,若用C装置干燥氧气,此干燥瓶中装有的物质为 ;在实验室中制取、干燥和收集氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好

(2)(7分)生石灰是一种传统的建筑材料,俗称“石灰”。工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”,其反应原理是:CaCO3CaO+CO2↑。兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究。

【提出问题】

刚出窑的“石灰”有那些成分?

【猜想】

I.只有氧化钙 II.只有碳酸钙 III.既有氧化钙也有碳酸钙

【实验探究】

⑴甲同学从样品中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想II成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立,其理由是

⑵乙同学从样品中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是

⑶丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想III成立,请完成他的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想III成立

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池,使用“石灰”时,先将生石灰倒入池内水中,一段时间后,再取用其中的石灰浆使用。长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚,其主要原因是

【答案】Ⅰ. B Ⅱ. 通过加入液体的流速来控制反应的速度合理即可)

Ⅲ. 浓硫酸 ①(或②)③④⑧

(2)(7分)⑴沉淀也可能是未溶解的氢氧化钙,有白色不溶物只能说明样品可能有碳酸钙,不能说明II.只有碳酸钙 ⑵滴加的稀盐酸不足量,几滴稀盐酸和氢氧化钙反应,没有和碳酸钙反应

思考:氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳形成难溶的碳酸钙。

【解析】

试题分析:(1)Ⅰ方法二是固体加热型制氧气,应用发生装置B;Ⅱ分液漏斗的作用通过加入液体的流速来控制反应的速度Ⅲ氧气可用的液体干燥剂浓硫酸;制取、干燥和收集氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接①(或②)③④⑧

(2)⑴沉淀也可能是未溶解的氢氧化钙,有白色不溶物只能说明样品可能有碳酸钙,不能说明II.只有碳酸钙,因为氢氧化钙是微溶于水的物质;

加入几滴稀盐酸,可能只与氢氧化钙反应,盐酸就全部消耗了;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类生存离不开空气,下列说法正确的是

A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康

B.空气是混合物

C.空气中不含二氧化碳

D.氮气可以供给呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠是一种重要的碱,同学们对它进行了如下探究:

探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?

设计方案如下,请思考每个方案是否正确。

实验步骤

实验现象预测

结论

方案一

取少量反应后的溶液于一支试管中,并滴加几滴无色

酚酞试液,振荡

酚酞试液不变色

恰好完全中和

方案二

用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,与标准比色卡对照

pH=7

恰好完全中和

方案三

取少量反应后的溶液于一支试管中,并滴加稀硝酸和

硝酸银溶液

有白色沉淀产生

盐酸过量,没

有完全中和

经过讨论,一致认为只有方案二是正确的,请写出该中和反应的化学方程式 (12)

请分析方案一错误的原因: (13)

请用化学方程式表示方案三错误的原因 (14)

探究二:一瓶久置的氢氧化钠固体的成分是什么?

请你将实验报告填写完整:(已知氯化钡溶液显中性)

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加足量的氯化钡溶液

有白色沉淀产生

样品中含有 (15)

此过程中发生反应的化学方程式是 (16)

步骤二:取步骤一试管中少量上层清液,滴加无色酚酞

酚酞变红色

样品中含有 (17)

通过实验,判定该久置氢氧化钠固体的成分是 (18)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:

(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会______ ___(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

(2)图中①的现象是:______________________。

(3)写出一个符合图中③的化学方程式__________________________。

(4)图中性质④属于__________________反应(填基本反应类型)。

(5)图中⑤的性质在工业上可用于____________________(填用途)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是

A.品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动

B.水结成冰﹣﹣分子停止运动

C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小

D.气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】缺铁容易对人体健康造成的影响是

A.患佝偻病 B引起贫血 C产生龋齿 D甲状腺肿

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)生活与化学密切相关.

(1)“小苏打”的化学名称是

(2)鸡蛋和牛奶都富含的营养素是

(3)铁制品容易生锈的环境是

(4)家庭生活中一种节水做法是

(5)关闭燃气开关灭火,运用的原理是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】含氮量是指化肥中氮的质量分数。NH4NO3、NH4HCO3两种化肥的含氮量之比为

A.2∶1 B.80∶79 C.79∶80 D.79∶40

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B、C、D、E均为初中化学所涉及的常见物质,它们存在如下图的转化关系。C是空气的重要组成成分,B是人体内直接供能物质。B、C、D属于不同类别的物质。(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)

(1)C的化学式_________

(2)D→A的反应方程式___________ _________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案