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右图是物质化学性质的知识网络图,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质。

⑴我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空,完善这个知识网络。
⑵我能写出由C→D反应的化学方程式      

2HCl+Mg=MgCl2+H2↑             2HCl+CuO=CuCl2+H2O解析:
根排除万难HC1能与NaOH和Na2CO3发生生成NaOH中通入CO2后生成Na2CO3,Na2CO3与Ca(OH)2反应生成NaOH,说明NaOH和Na2CO3能够相互转化;HC1与活动性较强的金属反应放出氢气,氢气燃烧可生成水,水通电可以生成氢气,可完全知识网络。也可以利用HC1能和金属单质和金属氧化物反应,同时金属单质与金属氧化物之间可以相互转化;HC1可与CuO反应生成CuC12,CuC12加入NaOH可生成Cu(OH)2沉淀,Cu(OH)2中加入HC1可生成CuC12来完成知识网络。
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?宜昌)右图是物质化学性质的知识网络图,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.
(1)我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空,完善这个知识网络.
(2)我能写出由C→D反应的化学方程式
2HCl+Mg=MgCl2+H2↑或2HCl+CuO=CuCl2+H2O
2HCl+Mg=MgCl2+H2↑或2HCl+CuO=CuCl2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、构建知识网络是一种重要的学习方法.右图是物质化学性质的知识网络图,
“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式,来完善这个知识网络.
我还能根据自己得出的知识网络,写出一个化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;该知识网络中没有涉及到的反应基本类型是
化合反应或分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

(10宜昌25.)(8分)右图是物质化学性质的知识网络图,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质。

⑴我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空,完善这个知识网络。
⑵我能写出由C→D反应的化学方程式      

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科目:初中化学 来源:2010年湖北省宜昌市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

右图是物质化学性质的知识网络图,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.
(1)我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空,完善这个知识网络.
(2)我能写出由C→D反应的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:2009年湖北省宜昌市春季九年级调研考试化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?宜昌模拟)构建知识网络是一种重要的学习方法.右图是物质化学性质的知识网络图,
“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式,来完善这个知识网络.
我还能根据自己得出的知识网络,写出一个化学方程式______;该知识网络中没有涉及到的反应基本类型是______.

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