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15.近代化学中,认识和分析化学现象及其本质的观点正确的是(  )
A.化学变化中,分子破裂,分子重新组合成新的分子
B.化学变化中,分子破裂而原子不破裂,原子可以重新组合成新的分子
C.化学变化中,原子破裂,重新组合成新的分子
D.物质都是由分子构成的

分析 根据化学反应的特征和实质以及物质构成的微粒分析解答.

解答 解:化学反应的特征是能生成新物质,因而利用化学方法可以制造出自然界不存在的新物质,在化学变化中分子可以破裂成原子,原子又可以重新组合成新分子,在化学变化中分子可以重新组合成新的分子,原子是化学变化中的最小粒子,它保持不变.金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠.
故选:B.

点评 该题从微观个方面考查化学变化的实质以及物质的构成,对于学生理解和掌握这一重要知识点十分有益.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.向量筒中注入水,仰视读数为36mL,倒出一部分水后,俯视读数为20mL,则倒出来的水的体积(  )
A.等于16 mLB.大于16 mLC.小于16 mLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.如图化学实验操作,正确的是(  )
A.
   倾倒液体
B.
  装入固体粉末
C.
  加热液体
D.
 读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.氯化钠是由氯离子和钠离子构成的B.氯离子的质子数比电子数多1
C.水银是由水银分子构成的D.镁原子比镁离子多1个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列叙述正确的是(  )
A.有发光、放热现象产生的变化一定是化学变化
B.由分子构成的物质,分子是保持物质性质的最小粒子
C.物质发生化合反应时一定只生成一种物质
D.化学变化中原子的种类发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实际应用中,利用中和反应原理的是(  )
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸      
②用碳酸氢钠治疗胃酸过多
③含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒.
A.①②B.①③④C.②③D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示是某反应前后的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子.则该反应(  )
A.反应前后分子种类不变B.有单质生成
C.参加反应的两种分子个数比为4:1D.是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使水澄清.除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+就可以得到软水,日常生活中需用煮沸的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.水与人类的生活和生产密切相关.
I.某实验小组从长江中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味,B.水样浑浊,有固体小颗粒.现在对水样进行如图1的处理:

请回答下列问题:
(1)A加入的物质是明矾,操作①的名称是过滤,该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)操作②选用活性炭除去水中色素和异味,该过程主要是物理变化(填“物理”或“化学”);
(3)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有少量泡沫且有大量垢状物产生,说明液体D是硬水.
II.如图2所示,是电解水的实验.
(1)实验中反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,试管B中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当试管B中气体的体积为n时,试管A中气体体积约为2n;
(2)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是C.
A.H2和O2反应   B.电解水   C.H2和Cl2反应   D.H2和CuO反应.

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