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作钻头是利用金刚石
 
的性质;北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线路短路,这是因为石墨可以
 
;木炭具有
 
的结构,可用来去除产品中的色素,这是因为木炭具有
 
考点:碳单质的物理性质及用途
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.根据碳的几种单质的结构、性质、用途分析回答.
解答:解:物质的性质决定物质的用途,作钻头是利用金刚石硬度大的性质;北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线路短路,这是因为石墨可以导电;木炭具有疏松多孔的结构,使木炭具有吸附性,可用来去除产品中的色素.
故答为:硬度大,导电,疏松多孔,吸附性.
点评:本题较为简单,熟记碳的单质的结构、性质和用途即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生活中,下列做法正确的是(  )
A、用蒸馏的方法降低水的硬度
B、家里用热的纯碱溶液代替厨房洗涤剂洗刷有油污的餐具
C、电木插座破裂后可以用加热的方法进行修补
D、人被蚊虫叮咬后,可在叮咬处涂一些食醋以减轻痛痒

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图的简易净水器处理河水,下面对该净水器分析正确的是(  )
A、能杀菌消毒
B、能把硬水变为软水
C、能得到纯净水
D、活性炭主要起吸附杂质的作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:
试回答:
(1)操作乙中,称量氯化钠的质量时,放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是
 

A.增加砝码       B.增加药品      C.减少砝码        D.减少药品
(2)操作丁应选用
 
mL 的量筒(从10mL、100mL中选择);
(3)若所得溶液溶质的质量分数偏大,可能的原因有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需的装置如图所示.

请回答下列问题.
(1)实验仪器a的名称是
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
.用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为
 
(填字母序号),在试管口加一团棉花的目的是
 

(3)甲烷是一种无色无味,密度比空气小的气体,难溶于水.实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热的方法制取甲烷,则可选用的装置为
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年11月29日,圆通公司“毒快递”由武汉发往潍坊,在卸载中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露,致使多人出现不同程度的中毒症状.氟乙酸甲酯的化学式为C3H5FOx,其相对分子质量为92.请计算:
(1)氟乙酸甲酯的化学式(C3H5FOx)中x=
 

(2)氟乙酸甲酯分子中氢、氟元素的质量比为
 

(3)276g氟乙酸甲酯中碳元素的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

KOH溶液能使无色酚酞试液变成红色,KOH溶液中含有H2O、K+、OH-.某化学兴趣小组想探究KOH溶液中哪种微粒使酚酞变红,设计了如下实验方案.
(1)请填写下列表格
实验操作 实验现象 结论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液
试管内溶液不变色

H2O不会使酚酞变红
②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液
试管内溶液不变色

 
(2)有同学认为实验①不需要进行,你认为该同学理由是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式
①熟石灰
 
②烧碱
 
③纯碱
 
④小苏打
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,红磷燃烧的现象
 
.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,可以观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
 
.结果未达到要求的原因:
 
 
.(说两条)
(2)乙同学:对燃烧剩下重要的气体进行探究,这种气体是
 
.说出这种气体一条物理性质
 
,和一条化学性质
 

(3)丙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 

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