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6.下列物质鉴别方法错误的一组是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳──澄清石灰水B.软水和硬水──肥皂水
C.空气和氧气──带火星的木条D.N2和CO2──燃着的木条

分析 区别两种物质,要求根据两种物质性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两瓶气体的目的.

解答 解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,故方法正确.
B、向水中加入肥皂水时,如果产生较多的泡沫,说明是软水;如果产生的泡沫较少或不产生泡沫,说明是硬水,故方法正确.
C、氧气具有助燃性,能使带火星木条复燃,空气中氧气含量不足以使带火星的木条复燃,故方法正确.
D、N2和CO2都不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,故方法错误;
故选:D.

点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.同学们用高锰酸钾制氧气.制取结束清洗仪器.发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体.
问题一:黑色固体是什么?
【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解.进行分析判断.
判断依据
不是KMNO4KMNO4能溶于水形成紫红色溶液
不是K2MnO4(填化学式)冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水
是MnO2其他实验用过MnO2,知道它是不溶于水的黑色固体
【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星木条复燃的气体.证明上述判断正确.加入的液体是过氧化氢溶液.
问题二:用什么洗掉MnO2
【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近,理由是都是金属氧化物.这种物质能与稀盐酸反应,化学方程式为Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl₃,由此推测MnO2也能与稀盐酸反应.
【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化.
【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同.MnO2有什么化学性质,用什么试剂清洗呢?同学们请教老师后决定用草酸(H2C2O4)溶液试一试.
【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液,黑色固体果然被除去,同时发现产生许多气泡.
问题三:生产了什么气体?
【交流讨论】化学变化过程中元素不变,因为质量守恒定律,反应物中的元素只有碳、氢、氧,所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等.
【实验验证】经检验,产生的气体是CO2.检验CO2气体的操作和现象是:将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳.
【反思提高】以上探究活动中,清除试管内壁附着的难溶物的思路是:先了解其物理性质,尤其是否溶于水,再了解其化学性质,然后选择合适试剂进行清洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三,理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误:
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.安徽省实施“清水蓝天”工程以来,环境质量得到显著提升.如图行为不利于“清水蓝天”工程实施的是
(  )
A.
       分类回收垃圾
B.
     使用太阳能路灯
C.
   开发氢能源电池客车
D.
      直接排放废水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.今年入冬以来,我市未曾降一次大雪,空气干燥,地下水位下降,所以节约用水更具实际意义.下列有关水的知识,其中不正确的是(  )
A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的水大多数含有杂质物质
B.地球上水的总量多淡水少
C.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
D.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.天然气的主要成分是CH4;人体中含量最多的金属元素是Ca;地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物是Al2O3.(写化学符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)活性炭常用于净水,其作用是A、过滤水中的杂质.下列净化水的方法中,净化程度最高的是D(填序号).
A.吸附       B.沉淀        C.过滤        D.蒸馏
(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,测量结果会偏小(填“偏大”、“不变”、“偏小”).
(3)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施一水多用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在一密闭容器中有M、N、P、Q四种物质,在一定条件下使之充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质MNPQ
反应前的质量/g80111
反应后的质量/g1待测4519
①该反应的基本反应类型为B(请填序号);
A.化合反应        B.分解反应            C.置换反应           D.复分解反应
②N的待测值为18g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)P点表示的意义是在t1℃时,A、B两物质的溶解度相等.(填“相等”或“不相等”)
(2)把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃,析出晶体较多的是A.
(3)当A中含有少量B物质时,可采用降温(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯A物质.

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