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    根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》。下列项目中不属于监测范围的是（ ）

    A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.PM2.5

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：中考题原创：修复生命密码的分子“工具箱” 题型：选择填充题

    科学家在分子水平上绘制细胞如何进行DNA修复，并确保其遗传信息安全的机制。下列有关分子认识的说法中正确的是（ ）

    A.自然界中一切物质都是由分子构成的 B.氧气转化为液氧，氧分子总数不变

    C.物质在固态时分子是静止不动的 D.分子是化学变化中的最小粒子

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省信阳市中考模拟化学试卷 题型：综合题

    碳酸钠在实际生产、生活中有着广泛的用途，如制造玻璃、造纸和纺织等。

    (1)碳酸钠俗称苏打或____。如图为侯氏制碱法的流程图，通过步骤I后得到的悬浊液中有小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥，请写出步骤I中发生反应的化学方程式:_____；上述过程中得到的氮肥遇碱会生成具有刺激性气味的______(填化学式)，该气体能使_____；从流程图中可得出小苏打的一条化学性质是_____。

    (2)氢氧化钠在空气中容易变质生成碳酸钠，现有放在空气中一段时间的氢氧化钠溶液，其中溶质的成分可能是:猜想①:NaOH；猜想②:Na2CO3；猜想③:_____。请设计实验证明猜想③正确。(写出相关的步骤和现象)________

    (3)某海洋化工集团生产的碳酸钠产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上标明:碳酸钠≥96%。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现取11.0g碳酸钠样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛碳酸钠样品的总质量为158.0g，然后向烧杯中加入100g稀盐酸，充分反应，实验数据记录如下:

    反应时间/min

    3

    6

    9

    12

    烧杯及所盛物质的总质量/g

    255.8

    254.0

    253.6

    253.6

    请你据此分析计算，该产品中碳酸钠的质量分数_____(是、否)符合标准。(写出计算过程，结果精确到0.1%)

    (4)小强同学想在社区宣传栏出一期“低碳减排·绿色生活”专刊，内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系。已知：①汽油密度约为0.7kg/L；②汽油(假定其为纯净物，根据汽油中C、H组成关系，其化学式可简单表示为CH2，其燃烧的化学方程式可表示为：2CH2+3O22CO2+2H2O；请计算4升汽油完全燃烧生成二氧化碳的质量______？

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省信阳市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列对实验现象的描述正确的是

    A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液

    C. 持续加热碳酸氢铵，最终有固体残留 D. 将浓硝酸滴入鸡蛋清，蛋清变黑

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：化学家开发出超级荧光显微镜 题型：填空题

    三位科学家家开发出超高分辨率的荧光显微镜，利用荧光蛋白分子的荧光，开创性将显微技术拓展到纳米尺度，利用荧光显微镜更精确窥探微观的纳米世界。

    （1）荧光蛋白是一种相对分子质量较小的能发光蛋白质，用作标记活细胞，研究特定的反应。甲醛可使荧光蛋白失去原有的生理活性，发生了______（填“物理”或“化学”）变化。若在酒精灯上灼烧荧光蛋白，会产生_________的气味。

    （2）荧光蛋白分子通过激光束激发其发光，则荧光蛋白分子的发光是将化学能转化为____能。

    （3）甘氨酸是组成荧光蛋白的一种成分，甘氨酸的分子结构模型如图所示，则甘氨酸属于______（填“有机”或“无机”）化合物，其中碳、氢元素之间的质量比为____，碳元素的质量分数为_____。

    （4）蛋白质中的甘氨酸在人体内被氧化，并产生能量供人体所需。其反应原理用化学方程式表示为：2C2H5NO2+3O2= CO(NH2)2+3R+3CO2。则氧化产物之一R的化学式为___________。

    （5）纳米尺度的荧光显微技术已在全球各地被广泛使用。该项突破性技术可应用到哪些方面？（要求至少两点）____________。

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：品诗词韵味 辩物质的变化与性质 题型：填空题

    黄金是一种应用历史十分悠久的贵重金属。在人类漫长的历史中，素有“沙里淘金”、“真金不怕火炼”之说。说明在淘金过程中发生了_____变化，也说明黄金的化学性质在自然条件下非常_____(选“稳定”或“不稳定)。

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：品诗词韵味 辩物质的变化与性质 题型：单选题

    下列诗词中包含了化学变化的是（ ）

    A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 千里冰封，万里雪飘

    C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D. 只要功夫深，铁杵磨成针

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：低碳生活共创绿色未来 题型：单选题

    “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

    A. 教科书循环使用

    B. 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

    C. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低

    D. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省苏州市中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    Na2CO3和NaHCO3有相似的化学性质，都能与酸、某些碱反应。但碳酸钠稳定，而 NaHCO3受热分【解析】
    2NaHCO3X+H2O+CO2↑。

    （1）生成物X的化学式为______。

    （2）工业上用碳酸钠制烧碱的化学反应方程式为______。

    （3）同学们在探究其化学性质实验后，将剩余固体药品集中放在烧杯中。小明为了弄清剩余固体的成份，进行了如下的探究：

    （提出猜想）剩余固体是：I．Na2CO3；Ⅱ．NaHCO3；Ⅲ．______。

    （进行实验）

    操作

    现象

    结论

    ①取少量剩余固体于试管中，加入足量水，充分溶解后，滴加几滴酚酞溶液。

    溶液由无色变红色。

    剩余固体一定有：

    ______ 。

    ②取适量剩余固体于试管中，固定在铁架台上，充分加热。

    白色固体质量减少，

    试管内壁有较多水珠出现。

    （结论分析）

    ①据上述实验现象，小明认为猜想Ⅲ正确。但有同学认为小明的判断不严谨，因为猜想______也有相同现象。

    ②同学们讨论后认为，如要确定剩余固体成分，小明只要做实验操作②，并补充操作______，再通过______即可得出结论。

    （拓展反思）

    有同学提出，碳酸钙和碳酸氢钙能不能互相转化呢？小明认为可以，因课本“资料卡片”中介绍的《石笋和钟乳石的形成》就是“CaCO3→Ca(HCO3)2→CaCO3”的过程。则“CaCO3→Ca(HCO3)2”化学反应方程式为______。

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