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    5．有关“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究，下列描述不正确的是（　　）
    A．呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊
    B．呼出的气体全部是二氧化碳
    C．燃着的木条伸入呼出气体中，很快熄灭
    D．对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上产生水雾

    分析 人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出的气体能使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高，故选项说法正确．
    B、呼出气体中含有氮气、二氧化碳、水蒸气、氧气、稀有气体等，故选项说法错误．
    C、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳不能支持燃烧，燃着的木条伸入呼出气体中，很快熄灭，故选项说法正确．
    D、呼出的气体中含有较多的水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水雾，对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上产生水雾，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．金属在生成生活中应用广泛．
    （1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管．下列管材中，是金属材料的是AB（填字母序号，下同）．
    A．铸铁管   B．铜管    C．塑料管
    （2）铁生锈的条件是水与氧气并存．防锈的方法有刷漆．将铁片放在硫酸铜的溶液中，发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）①用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是C．
    A．肯定有银 B．肯定有铜 C．可能有铁 D．可能是铁和银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．课堂上老师举起一只密封的玻璃瓶，告诉全班同学：“该瓶气体经化验分析只含有一种元素．”并请同学进行大胆的猜测，下列同学的猜测中你认为比较合理的是（　　）
    A．该气可能是由单质和化合物组成的混合物
    B．该瓶气体一定是一种单质气体，它是属于纯净物
    C．该瓶气体可能是混合物，也可能是纯净物
    D．该瓶气体可能是一种化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验基本操作错误的是（　　）
    A．
    检查装置气密性    		B．
    点燃酒精灯    		C．
    收集氢气    		D．
    氧气的验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法不正确的是（　　）
    A．人体如果缺少锌元素，容易患侏儒症
    B．用食盐水可以区分软水和硬水
    C．干冰可以用作人工降雨剂
    D．用双氧水制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的速率增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．根据实验图示回答下列问题．

    （1）依次写出上述实验涉及的化学反应方程式．
    ①S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．，②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．，③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．．
    （2）上述四个反应都属于基本反应类型中的化合反应．
    （3）指出实验①的不足之处在集气瓶预先加入少量的水．
    （4）实验②中点燃铁丝下端的火柴，待火柴快要燃尽时，将铁丝伸入瓶内．瓶内预先加少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂集气瓶瓶底．
    （5）实验③中把红热的木炭插入集气瓶时，为了使木炭与瓶内的氧气充分接触发生反应，坩埚钳夹持着红热的木炭插入集气瓶内的具体操作是：由瓶口向下缓慢插入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B．氧气（O2）和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质
    C．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
    D．氧气既能燃烧又能支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（　　）
     序号 实验操作（或方案） 实验目的
     A 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
     B 向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有的酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 证明分子在不断运动
     C 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里 探究氮气是否支持燃烧
     D 用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶收集纯净的气体
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）请从“氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳”中选择适当的物质填空：
    ①可用于炼钢的气体是氧气
    ②能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳
    ③霓虹灯内充的气体是稀有气体
    ④空气中含量最多的气体是氮气
    （2）生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
    （3）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的过滤．

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