在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果.
(1)滴管取液后平放或倒置: .
(2)倾倒液体药品时,标签没向着手心: .
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛: .
(4)实验剩余的药品放回原瓶: .
(5)取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上: .
液体药品的取用;玻璃仪器的洗涤.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | (1)胶头滴管取用的液体:可能为酸性,也可能为碱性.试剂会腐蚀橡胶帽. (2)取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等. (3)用试管刷刷洗试管时,应上下旋转地刷. (4)实验室做实验剩余的药品,也要“三不”:不拿出实验室,不拿随意丢弃,不能放回原瓶. (5)根据瓶塞正放在桌面上会被污染分析. |
解答: | 解:(1)滴管取用试剂后平放或倒置,液体流入橡胶帽,会腐蚀橡胶帽. (2)取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品. (3)刷洗试管时,用力过猛,可能会捣碎试管底部. (4)实验剩余的药品不能放回原瓶,否则会污染药品. (5)取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上,瓶塞会被污染继而污染药品. 故答为:(1)腐蚀橡胶帽;(2)标签被腐蚀;(3)捣碎试管;(4)污染药品;(5)污染瓶塞和药品. |
点评: | 了解实验室取用药品的原则,注意液体的取用方法,掌握胶头滴管的使用方法. |
科目:初中化学 来源: 题型:
用“先”或“后”填空
①给物质加热时应 预热, 集中在药品部位加热;
②用排水法收集氧气时, 熄灭酒精灯, 撤出导管;
③用排水法收集氧气时, 将导管伸入集气瓶, 加热至气泡连续均匀冒出;
④使用固液常温型的气体发生装置装药品, 装液体, 装固体;
⑤制取气体时 装药品, 检查装置的气密性.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于二氧化碳的说法正确的是( )
| A. | 实验室制取二氧化碳气体,装药品时先倒入稀盐酸后加入石灰石 |
| B. | 可用燃烧的木条检验一瓶无色、无味的气体是否是二氧化碳 |
| C. | 充满二氧化碳的集气瓶,盖好玻璃片后应倒放在桌面上以免泄露 |
| D. | 在实验室用大理石跟浓盐酸反应制取二氧化碳,将此二氧化碳通入澄清石灰水中,可能看不倒变浑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图1回答问题:
(1)写出图1仪器名称:① ② ③ ④
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲.乙.丙图2三种途径制取氧气的文字表达式:
甲
乙
丙
(3)实验室制取氧气时,装入药品前必须进行的一步操作是 .小华同学想要用过氧化氢制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母代号),小华用D装置收集氧气,检验氧气是否已集满的方法是 ,但小华过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃,其原因很可能是 .小玲和小华在同一试剂瓶分别取得相同体积的过氧化氢溶液,但加入二氧化锰药品时,小玲加的二氧化锰的量多于小华,请问,小玲制得的氧气质量与小华
A.小玲制得氧气量多于小华 B.小玲制得氧气的量少于小华 C. 二人制得一样多
(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,用排水集气法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 ,然后 ,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 .(填选项)
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:⑴产生大量白烟的 ;⑵生成物是黑色固体的是 ;⑶产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ;⑷不属于化合反应的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2.3克钠、2.4克镁、2.7克铝分别与足量的盐酸反应,按钠、镁、铝的顺序得到氢气的质量比为
A.1:2:3 B.1:1:1 C.2:3:1 D.3:2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)( )
| A. | 用排水法集气 | B. | 向上排空气法集气 |
| C. | 用高锰酸钾制氧气 | D. | 检验二氧化碳 |
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