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    下列对燃烧现象的描述不正确的是

    A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰

    C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟  D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    酒精是实验室常用的燃料，它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水，同时发出大量的热，这个变化可以表示为：酒精 + 氧气  二氧化碳 + 水 ，下列说法中正确的是 (    )                                       

    A.这是分解反应                B.这是化合反应    

    C.这是氧化反应                D.这是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

    （1）如右图所示装置和药品进行实验，待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到       ▲       。

    （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽

    同学认为不可以，其原因是             ▲                 。

    （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此现象的原因可能是       ▲           。

    A．装置有点漏气      B．没有冷却到室温就打开止水夹

    C．镁条的量不足      D．镁条与空气中的其它气体发生了反应

    （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是       ▲           。

    （5）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试管容积为 35mL).

    实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。

    你认为正确的实验操作顺序是   ▲       （填序号）。

    待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为     ▲     mL刻度处才停止。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

    A．防止药品污染                B．防止试管破裂 

     C．防止实验误差                D．防止液体溅出

    （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热          　　

    （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上          　　

    （3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视　             　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    等质量的下列金属含原子数目最多的

    A.锌        B.铁        C.铝        D.镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是  

    A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾

    B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

    C. 该实验可说明N2溶于水 

    D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10.76

    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与              有关；

    从实验       和      对比可知，化学反应速率与温度的关系是：          ；

    （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的相互接触、碰撞概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是                        

                                                       。

    （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量          （选填“减小”或“不变”或“增大”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用正确的化学用语填空：

    （1）地壳中含量最多的非金属元素       ； （2）3个铁原子           ；

    （3）5个带2个单位正电荷的镁离子        ；（4）保持氧气化学性质的最小未约       ；

    （5）3个水分子          ；               （6）空气中含量最多的全体          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关氧气的自述，错误的是（　　）

    　

    A．

    我不易溶于水

    B．

    我具有可燃性

    　

    C．

    我的化学性质比较活泼

    D．

    我能供给呼吸

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