分析 书写化学方程式时,要遵循客观事实,同时要遵循质量守恒定律.
解答 解:铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2点燃?Fe3O4,而Fe+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$FeO2中,生成物是FeO2,违背了客观事实;
镁在氧气中燃烧的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,而Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO中没有配平,不遵循质量守恒定律,即违背了质量守恒定律.
故填:遵循客观事实;遵循质量守恒定律.
点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧 | |
B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性 | |
C. | 氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应 | |
D. | 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应不是分解反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 | B. | 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | D. | FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 目的 |
①用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液. | 用煮沸过的蒸馏水:排出水中溶解的氧气 |
②在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油 | 滴一些植物油:隔绝空气 |
实验方法 | 预计观察到的现象 |
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液. | 将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释,溶液变红,说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石灰石放到稀盐酸中 | B. | 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合 | ||
C. | 铁钉生锈 | D. | 木炭燃烧 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①和③属于同种元素 | B. | ①和④表示的元素是金属元素 | ||
C. | ②和③化学性质相似 | D. | ①和②表示的是阳离子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com