【题目】甲、乙两组同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下相同的四个实验：
请回答下列问题：
(1)试管D中的现象是____。
(2)以上实验中，能发生反应但无明显现象的化学方程式____。
（继续探究）
实验结束后，甲、乙两组同学分别将本组A、B、C、D四支试管中的物质各倒入一个洁净的大烧杯中，充分反应后静置，发现：
①甲组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是_____(指示剂除外)，可能含有的溶质是_____。
②乙组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定没有的离子是____。
（拓展延伸）
甲、乙两组同学共同讨论后一致认为两个烧杯底部的白色沉淀为同一物质，请写出本实验过程中产生该白色沉淀的化学方程式____(写一个即可)。
【答案】溶液变浑浊 
氯化钙 氯化钠 氢离子 
【解析】
氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。
(1) 二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故试管D中的现象是溶液变浑浊。
(2) 稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，能发生反应但无明显现象，化学方程式为。
[继续探究]
①甲、乙两组同学分别将本组A、B、C、D四支试管中的物质各倒入一个洁净的大烧杯中，充分反应后静置,甲组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色,说明不含碱性物质。则上层清液中一定含有的溶质是氯化钙，可能含有的溶质是氯化钠。
②乙组烧杯底部有白色沉淀为碳酸钙，上层清液为红色，说明溶液显碱性，则上层清液中一定没有的离子是氢离子。
[拓展延伸]
碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,故白色沉淀的化学方程式为。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】探究小组欲从含有FeCl3、CuCl2的废液中回收金属铜，取一定量的废液样品加入少量铁粉，一段时间后铁粉完全溶解，但未发现红色固体沉积．
出现这种现象的可能原因是 ；
经查阅资料，铁粉在废液中发生两个化学反应：
①2FeCl3+Fe═3FeCl2 ②CuCl2+Fe═FeCl2+Cu
（2）探究小组另取废液，向废液中加入一定且足量的铁粉至充分反应，溶液变为浅绿色，过滤、干燥，称得固体沉积物质量与加入铁粉质量相等．
①固体沉积物质量与加入铁粉质量相等的原因是 ；
②经测定，反应后得到铜的质量为1.6g，其中，反应①消耗铁粉的质量是 ，反应②消耗铁粉的质量是 （计算结果精确到0.1）．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】果果设计如图所示装置进行趣味实验。
（1）使用甲装置进行实验时，将滴管中的物质挤入烧杯中，然后打开止水夹，可以观察到烧瓶内产生美丽的“喷泉”。你推测烧瓶中的气体物质可能是_____（只填一种，下同）滴管中的物质可能是_______。
（2）使用乙装置进行实验时，也同样形成了喷泉。加入的固体物质不可能是___（填序号）
A锌粒 B碳酸钙 C木炭 D镁粉
（3）公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与上述_____（填“甲”或“乙”）装置原理相同。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请你根据装置图回答问题：(所用装置图用序号表示)
（1）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式_____________；
（2）实验室也可以选用B装置作为制取氧气的发生装置，写出实验室用这种方法制取氧气的文字表达式________________；利用该方法制取氧气，用C装置收集，发现B中反应剧烈,把带火星的木条放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃，造成该现象的原因是 ____________；
（3）实验室里用高锰酸钾制取氧气并用排水法集满氧气后，应该先撤导气管，后熄酒精灯，否则造成的后果是 _____________；
（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，预先在瓶底放少量水的原因是___________，其相关的文字表达式是_____________，其所属基本反应类型是_______________。
（5）实验室收集氢气时应选用的装置是__________，检验氢气纯度时若___________________，则表示氢气不纯。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小铭将铝丝与一定量稀盐酸混合在一密闭容器内反应，利用压强和温度传感器测出了反应过程中压强和温度随时间变化的关形（如图所示）下列有关说法错误的是（ ）
A. 铝和稀盐酸之间的反应是放热反应
B. 由图象可推测出氧化铝能与盐酸反应
C. D点表示铝和稀盐酸恰好完全反应
D. CD气压降低是由于反应结束后温度降低引起的
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙皆为初中化学常见物质，有如图所示的转化关系（“→”表示转化关系，其它物质和反应条件已略去）。
（1）如果甲是固态非金属单质，乙、丙是该元素的氧化物，其中丙是植物光合作用的原料。
①则乙是_____（填化学式），实现甲→丙的基本反应类型_____是化合反应（填“一定”或“不一定”）。
②乙、丙的位置_____（填“能”或“不能”）互换。
（2）如果甲、乙、丙均为单质，且甲为年产量最大的金属单质。
①则丙可能是_____（填化学式）。
②写出一个甲→乙的化学方程式：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属在生产、生活中应用广泛。
（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的_____；汽车车体表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与_____接触而生锈。
（2）铝和氧化铁在高温下发生置换反应，放出大量的热， 工业上常利用此反应焊接铁轨。该反应的化学方程式为_____。
（3）向一定质量AgNO3 和 Cu（NO3）2 的混合溶液中加入 Zn， 溶液质量与加入 Zn 的质量关系如图所示，（填化学式）则a 点溶液中的溶质为_____；d 点所得固体为_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
