选项 | 鉴别的物质 | 方法1 | 方法2 |
A | 氧气和二氧化碳 | 伸入燃着的木条 | 滴加紫色石蕊试液 |
B | 软水和硬水 | 加热蒸发 | 滴加肥皂水 |
C | 一氧化碳和甲烷 | 观察颜色 | 滴加澄清的石灰水 |
D | 金刚石和石墨 | 刻划玻璃 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、氧气不能使紫色石蕊试液变色,而二氧化碳可以,氧气支持燃烧,而二氧化碳不支持燃烧;
B、操作1,硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少;操作2,肥皂水加入硬水中产生浮渣,软水产生泡沫.
C、一氧化碳和甲烷都是无色无味的气体,都不和石灰水反应;
D、考虑金刚石和石墨的物理、化学性质.
解答 解:A、氧气不能使紫色石蕊试液变色,而二氧化碳可以;氧气支持燃烧,而二氧化碳不支持燃烧,所以两种方法都能区分,故本选项不符合题意;
B、肥皂水加入硬水中产生浮渣,软水产生泡沫;硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少,所以加热蒸发后硬水产生的水垢多,而软水少或没有,故本选项不符合题意;
C、一氧化碳和甲烷都不能和澄清石灰水反应,并且它们都没有颜色,所以操作1、操作2的方法都难以区分它们,故本选项符合题意;
D、金刚石硬度大,可以刻划玻璃,而石墨不能;金刚石和石墨点燃现象相同,故本选项不符合题意;
故选C.
点评 学会利用化学知识来解决生活中常见的问题,这是我们化学这门学科的一个重要的目的,在学习过程中,只要留意就会发现在我们的身边时时有化学,处处有化学.
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A. | 为减少“白色污染”,应回收废旧塑料,使用新型可降解塑料 | |
B. | 为减轻温室效应,应开发利用可再生能源,全面禁止化石燃料的使用 | |
C. | 若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净力量,大气是不能持久保持洁净的 | |
D. | 为减轻酸雨的危害,应对燃煤脱硫处理,对汽车尾气净化处理 |
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A. | 铝的相对原子质量是26.98g | B. | 二者形成化合物的化学式是Al2O3 | ||
C. | 丙易失去电子,丁易得到电子 | D. | 甲中氧的质子数是16 |
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理解与建构 | 判断与解释 |
例1:物质与氧气发生的化合反应都是氧化反应. | 正确 |
例2:所有的原子核内都有质子、中子. | 不正确,如:H的原子核内没有中子 |
练1:合成材料的应用与发展,既方便了人类的生活, 也带来了“白色污染”等环境问题. | |
练2:一种单质中只含一种元素,一种混合物中至少含有两种元素. | |
练3:在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的有机物,其组成中只含有C、H两种元素. |
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