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    5．如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，U型管中的液面左边上升右边下降，该物质是（　　）
    A．氢氧化钠固体B．硝酸铵固体C．浓硫酸D．食盐固体

    分析 根据物质溶解时的吸热和放热现象，结合热胀冷缩现象、导致的压强变化，进行分析判断；U型管中右侧的液面明显上升，向水中加入的物质溶于水时必须能放热，使瓶内气体压强增大．

    解答 解：A、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管中右侧的液面明显上升，故不正确．
    B、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使U型管中右侧的液面明显下降，故正确．
    C、浓硫酸溶于水时放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管中右侧的液面明显上升，故错误．
    D、食盐溶于水时溶液温度不变，故错误．
    故选B

    点评 本题考查了物质与水混合时能量的变化以及与压强结合的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们熟记物质与水混合时能量的变化，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列对金属和金属材料的认识中错误的是（　　）
    A．生铁和钢的性能完全相同
    B．铁粉在常温下吸收氧气和水蒸气作双吸剂，其原理和铁生锈的原理相同
    C．赤铁矿的主要成分是Fe2O3
    D．回收废旧金属有利于节约金属资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）该实验中红磷需稍过量，目的是确保集气瓶中的氧气完全消耗．
    （3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水被压入集气瓶，进入的水约为集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
    （4）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？不能．原因是炭粉燃烧生成了二氧化碳气体，瓶内压强无变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．
    A．绿色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色
    物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜
    颜色
    （2）形态各异的物质可按一定规律分类．现有下列物质：
    A．氧气        B．海水        C．冰水共存物        D．含碘盐      E．洁净的空气      F．液氧
    请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是BDE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视．图中六个实验分别用到水，请回答：
    ①实验A中玻璃棒的作用是引流；
    ②实验B中水的作用是防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    ③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的五分之一结论；
    ④实验D水的作用是排去集气瓶中的空气；
    ⑤实验E中，所用电源是直流电；电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体可能是2.5mL或10mLmL
    ⑥实验F中，试管洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小华同学配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，操作流程如图：

    （1）小华同学应称取氯化钠的质量是2.5g；
    （2）若用20%的氯化钠溶液配制，需要20%的氯化钠溶液12.5g；蒸馏水37.5g（请在答案纸上写出过程）
    （3）在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘右侧，他接下来的操作是继续添加适量NaCl至天平平衡；
    （4）如果所配得的溶液溶质的质量分数比5%小，你认为可能的原因有BCD．
    A 量取水时俯视读数
    B 所用氯化钠中含有杂质
    C 称量时左托盘放砝码，右托盘放氯化钠（1g以下用游码）
    D 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
    E 转移的过程中有少量液体溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子，请回答下列问题：

    其中表示构成单质的分子是图③（填编号），图②（填编号）中的分子构成的是混合物，图①（填编号）中的分子构成的是化合物，图①中的分子化学式是H2O，图①中的分子能否保持该物质的化学性质能（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．人类生活一刻也不能离开水，很多化学现象也与水有关，下列与水有关的现象的描述中发生了 化学变化的是（　　）
    A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，在瓶口会出现白雾
    B．块状的生石灰暴露在空气中会变为白色固体粉末
    C．盛有浓硫酸的试剂瓶在空气中敞口放置时，溶液质量会增加
    D．烧碱在空气中敞口放置，表面会变得潮湿

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．环境对我们很重要，化学对环境保护和经济发展的影响显得尤为突出．
    （1）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：X+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑，则反应中X的化学式是SiO2．
    （2）用压缩天然气作汽车燃料，可减少对空气的污染．如图是甲烷燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：

    在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子，B到C的过程表示的是碳原子和氧原子结合成二氧化碳分子，氢原子和氧原子结合成水分子；该反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）“乙醇汽油”是在汽油中加入适量的乙醇，以减少环境的污染．请写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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