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多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿,并与空气中的氧气反应而腐败。生产上多在食品中放入一小包CaO粉末,可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉(包裹在多孔泡沫中),铁粉吸收水分和氧气变为铁锈,从而保护食品。下列说法不正确的是
A.生成的铁锈是一种混合物B.铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应
C.也可选择浓硫酸作食品干燥剂D.每种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样
C
A、铁与氧气和水反应生成的铁锈的主要成分是氧化铁,铁锈属于混合物,故A正确;
B、铁生锈需要水和氧气并存,故铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应,故B正确;
C、浓硫酸虽然具有吸水性,但是因为其为液体,且具有腐蚀性所以不适宜用作食品干燥剂,故C错误;
D、氧化钙具有腐蚀性,铁粉不能使用,所以两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样,故D正确;
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

气体的实验室制取是初中化学重要的实验。请你结合下列实验装置图,回答有关问题:   

(1)写出图中①仪器的名称:                 
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,可选     (填字母)装置作为发生装置。
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:                             
(4)如果用C装置收集氧气,气体应从       (填“a“或“b”)端管口通入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用高锰酸钾制氧气大致分为下列几步:其正确操作顺序为
①组装、连接仪器;②给药品加热;③检查装置的气密性;④装入药品于试管中;⑤用排水法收集氧气;⑥从水中取出导管并熄灭酒精灯
A.①③④②⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.①③②⑤④⑥D.③④②⑤⑥①

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(8分)结合下列各图装置,回答有关问题。

(1)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用___________ (填序号),该反应的化学方程式为_________________________________。
(2)氢气是最清洁的燃料,密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其制备氢气发生装置和收集装置可选用___________ (填序号)。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳,并测定所收集的二氧化碳的体积,应选用的装置是(填序号) ___________。
(4)用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略),操作正确并能达到实验目的的是
________________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a                  ;b                  
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式                      
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是          ,收集装置是            。(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
                                              
(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

工业上制取大量氧气的方法是 (   )
A.分离液态空气B.加热高锰酸钾C.加热双氧水D.加热二氧化锰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置,请回答下列问题:

(1)写出标有字母的仪器名称:a_________,b_________.
(2)若用装置B制备氧气,仪器a中装有高锰酸钾,还需作的一点改动是________.
(3)若用装置A或C及相关药品制备氧气,则反应的化学方程式是____________;与
装置C相比,装置A的优点是__________(只要求写出一点);收集氧气应选用的
装置是(填字母代号)________或_________.
(4)用装置A或C及相关药品还可制备________(填一种气体的化学式).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

家庭养鱼用的鱼缸内,常放入一种送气装置,使用时会连续不断地冒出气泡,请你分析这套装置的作用是什么?__________。它说明氧气具有哪些性质?______。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(6分)下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

(1)A中发生反应的化学方程式为        。
(2)B中的现象是         ,发生反应的化学方程式为      。
(3)E中的现象是         ,发生反应的化学方程式为       。
(4)用F装置收集气体的依据是        。

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