名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．液态氧可用作火箭的助燃剂
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏南京卷）化学（解析版） 题型：填空题
根据如图装置图，回答有关问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ，b 。
（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ，可选用的发生装置是 （填字母）。
（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，如图E装置来收集氢气，当导管口气泡 放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏南京卷）化学（解析版） 题型：选择题
在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（ ）
A．属于金属元素 B．元素符号为“Si”
C．原子序数为“14” D．相对原子质量为“28.09”
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏淮安卷）化学（解析版） 题型：探究题
实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体（如图1），某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3
②CaCl2溶液呈中性
③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质
猜想Ⅱ：固体全部变质
猜想Ⅲ：固体部分变质
【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是 （用化学方程式表示）。
【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是
，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验：
同学 | 小红 | 小美 | 小伍 |
实验操作 | 加入适量氢氧化钙溶液 | 加入过量氢氧化钙溶液 | 加入过量稀盐酸 |
【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都出猜想Ⅲ正确。
【反思评价】（一）老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是
。
（二）根据小美的结论推测小实验现象是 。
【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？
【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数。
【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验（已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器）。
【反思评价】（一）在实验中，若没有植物油，测定结果会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（二）操作中，下列情况不影响测定结果的是 （填字母）。
A、实验前试管中有空气
B、实验中水准管口有水溢出
C、读数时量气管和水准管液面不相平
D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留．
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏淮安卷）化学（解析版） 题型：填空题
请从①氮气 ②熟石灰 ③甲烷 ④硫酸钾中，选择符合题意的物质，用序号填空：
（1）可用作钾肥的是 。
（2）可改良酸性土壤的碱是 。
（3）天然气的主要成分是 。
（4）空气中含量最多的气体是 。
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南永州卷）化学（解析版） 题型：填空题
分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，仔细阅读并回答下列问题。
（1）上述两种物质中， （填化学式）的溶解度受温度影响较大。
（2）在20℃时，将40g硝酸钾固体加入到100g水中，搅拌充分后得到是 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（3）针对上述信息，甲、乙、丙三位同学分别得到如下结论，你认为说法正确的是 。
甲：40℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大
乙：KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体
丙：KNO3与NaCl溶解度相等时的温度一定在20℃﹣40℃之间
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南邵阳卷）化学（解析版） 题型：选择题
在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。在这四步操作中均要用到的一种仪器是（ ）
A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精灯
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