步骤 | 现象 | 结论 |
红色物质中有 Cu2O |
分析 (1)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,C装置制取氧气的反应条件是常温,通过装置内压强的改变,可以实现固体和液体的分离,从而使反应停止,氧气的密度比空气大,不易溶于水,收集氧气可以用排水法和向上排空气法,氧气有助燃性进行分析;
(2)根据反应原理可知:实验室制取氨气属于固体加热型,故选发生装置A,浓硫酸与氨气可反应,属于干燥氨气不能用浓硫酸,要用碱石灰;收集干燥的气体用排空气法进行分析;
(3)【猜想】根据质量守恒定律反应前后元素种类不变可知红色物质还可能是铜和氧化亚铜 的混合物;氨气和氧化铜在加热的条件下是铜、氮气和水,氨气使氧化铜被还原为铜,夺取了氧化铜中的氧元素,说明其具有还原性;
【设计实验】根据氧化亚铜可与硫酸反应设计实验进行检验.
解答 解:(1)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,C装置制取氧气的反应条件是常温,通过装置内压强的改变,可以实现固体和液体的分离,从而使反应停止,所以制取氧气 C 装置与 A 装置相比,除了操作简单的优点外,还有不用加热,可以控制反应的发生和停止的优点,氧气的密度比空气大,不易溶于水,收集氧气可以用排水法和向上排空气法,氧气有助燃性,所以若要测定收集一瓶氧气所需时间应选用D装置,因为氧气不易溶于水,若要检验氢气在氧气中燃烧产物,则氧气应用E装置收集,因为氧气密度比空气大.将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,观察到木炭发出白光,说明氧气具有助燃性化学性质;
(2)由反应原理Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑可知:实验室制取氨气属于固体加热型,故选发生装置A,浓硫酸与氨气可反应,属于干燥氨气不能用浓硫酸,要用碱石灰,收集干燥的气体用排空气法,氨气的相对分子质量是14+3=17<29,所以用向下排空气法收集;
(3)【猜想】由质量守恒定律反应前后元素种类不变可知红色物质还可能是铜和氧化亚铜的混合物;
若猜想①成立,则氧化铜全部转化成光亮的红色固体是铜;硫酸铜白色粉末变蓝说明有水的产生;还有一种无色气态单质,根据化学反应前后元素的种类不变,气体是氮气,故反应的方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;氨气使氧化铜被还原为铜,夺取了氧化铜中的氧元素,说明其具有还原性;
【设计实验】由资料可知:Cu2O是红色,易与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液,而铜排在顺序表中氢的后面,与硫酸不反应;所以可取少量红色物质放于试管,向试管中倒入稀硫酸,观察溶液是否变蓝判断是否含有氧化亚铜.
故答案为:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,不用加热,可以控制反应的发生和停止,D,氧气不易溶于水,E,氧气密度比空气大,发出白光,助燃性;
(2)A,H,F;
(3)【猜想】铜和氧化亚铜的混合物;
2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O,还原;
【设计实验】
步骤 | 现象 | 结论 |
取少量红色物质放于试管,向试管中倒入稀硫酸 | 溶液逐渐变为蓝色 | 红色物质中有 Cu2O |
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中A点溶液中含有AgNO3和Cu(NO3)2滤渣中含有铜 | |
B. | 图中B点的溶液中含有的金属化合物有AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2 | |
C. | C点时含有的金属化合物有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 | |
D. | D点时含有的金属化合物只有Zn(NO3)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①②③ | C. | ③④⑤ | D. | ①③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布扑盖 | |
B. | 室内燃气泄漏时,迅速开灯检查 | |
C. | 用湿毛巾捂住口鼻,蹲下沿墙角逃离着火区域 | |
D. | 图书、档案起火时,用二氧化碳灭火器扑灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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