某化学兴趣小组将教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,用图(II)所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好,不考虑摩擦力),收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图II所示的实验,回答下列有关问题:
(1)按图I所示装置进行实验.红磷在瓶内燃烧时,如果止水夹未夹紧,会导致测定结果 (填“偏小”、“不变”或“偏大”).若将红磷换成木炭,实验不能达到目的,原因是 .
(2)按图Ⅱ实验装置进行实验.点燃红磷前活塞在20mL刻度处.待红磷与氧气充分反应,且装置完全冷却后,注射器的活塞将停留在 mL 刻度处(结果取整数).
(3)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验的优点是 .
考点:
空气组成的测定. .
专题:
空气与水.
分析:
(1)红磷燃烧放出热量,使气体膨胀而逸出,所以会导致测量结果偏大,而木炭燃烧产生二氧化碳,会使瓶内压强变化不大,而使水不能倒吸,可以据此解答该题;
(2)氧气约占空气体积的五分之一,可以据此解答该题;
(3)装置Ⅱ中的气密性较好,且无需再空气中点燃红磷,实验结果更准确,可以据此解答该题.
解答:
解:(1)红磷燃烧放出热量,使气体膨胀而逸出,所以会导致测量结果偏大,而木炭燃烧产生二氧化碳,会使瓶内压强变化不大,而使水不能倒吸;
(2)氧气约占空气体积的五分之一,而试管和针管的容积为45mL+20mL=65mL,所以氧气的体积为:65mL×=13mL,
所以活塞所停顿的位置为:20mL﹣65mL×=7mL;
(3)装置Ⅱ中的气密性较好,且无需再空气中点燃红磷,实验结果更准确.
故答案为:(1)偏大;木炭燃烧产生二氧化碳气体,瓶内压强变化不大,水不会倒吸;
(2)7;
(3)环保(不用在空气中加热红磷);气密性好;实验准确.
点评:
本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是 ( )
A.镁条在空气中燃烧,胃出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作(或方案)不能达到实验目的是( )
序号 | 实验操作(或方案) | 实验目的 |
A | 取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气 | 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量 |
B | 向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 | 证明分子在不断运动 |
C | 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里 | 探究氮气是否支持燃烧 |
D | 用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中 | 收集纯净的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验现象的观察和记录正确的是 ( )
A.将黄铜和铜互相刻画,铜表面出现划痕
B.铁在空气中燃烧,火星四射
C.一定温度下,向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体,搅拌,固体不溶
D.向蒸馏水中滴入2-3滴植物油,搅拌,植物油全部溶解
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科目:初中化学 来源: 题型:
温度不变时,向烧杯中加入一定量水,仅有部分晶体溶解。下列说法正确的是 ( )
A.溶液质量增加,溶液蓝色不变
B.物质溶解度不变,塑料球下沉
C.溶质质量增加,溶液浓度变大
D.溶剂质量增加,变为不饱和溶液
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