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取一段镁带打磨
①观察颜色状态.可观察到是
银白
银白
色.
②用
坩埚钳
坩埚钳
夹持,用酒精灯
焰加热.点燃后可观察到
剧烈地燃烧,发出耀眼的白光
剧烈地燃烧,发出耀眼的白光
生成白色固体
生成白色固体
.该反应的文字表达式为
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁

③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
,做该试验前预先在集气瓶底装少量水(或铺少量沙子)防止
溅落的熔化物炸裂瓶底
溅落的熔化物炸裂瓶底
分析:根据镁条的性质与用途、燃烧实验和文字表达式的书写方法进行分析,镁条燃烧发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体;
铁丝在空气中不燃烧,铁丝在纯氧中燃烧要注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止炸裂集气瓶.
解答:解:①镁是一种银白色的固体;②加热时应该用坩埚钳夹持,在酒精灯的外焰上加热,镁带燃烧的实验现象是:镁带剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,反应的文字表达式为:镁+氧气
点燃
氧化镁.故填:坩埚钳;外;剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体;镁+氧气
点燃
氧化镁.
③做铁丝在氧气中燃烧的实验生成四氧化三铁,为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底,集气瓶里预先要装少量的水或铺一层细沙,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
故答案为:①银白.②坩埚钳,外. 剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体. 镁+氧气
点燃
氧化镁.
③铁+氧气
点燃
四氧化三铁,溅落的熔化物炸裂瓶底
点评:在解此类方程式的书写题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,书写文字表达式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

镁是一种重要的金属,可以探究它的某些变化和性质:(1)观察它的外观,看它是否容易被折断、弯曲;(2)用砂纸打磨镁带,用坩埚钳夹持,置于酒精灯外焰上加热,当镁带开始燃烧时,移到石棉网上方,让它继续燃烧,观察燃烧的现象和燃烧后的变化;(3)另取一段镁带,放入盐酸中,观察有什么现象发生,依据情况填写下表:
状态 颜色 硬度 在空气中燃烧的现象 在盐酸中的变化
固体
固体
银白色
银白色
剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体
剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体
有气泡产生
有气泡产生
通过填写上表,请你写出对镁的性质的认识.
镁是一种银白色的固体,硬度较小,能与氧气和盐酸发生化学反应
镁是一种银白色的固体,硬度较小,能与氧气和盐酸发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一段镁带打磨
①观察颜色状态.可观察到是银白色.
②用
坩埚钳
坩埚钳
夹持,用酒精灯
焰加热.点燃后可观察到
剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
.反应的文字表达式
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
.在这个实验中石棉网的作用是
防止生成物落下来烫坏实验台
防止生成物落下来烫坏实验台

③另取一段镁带放入食醋中可观察到
镁条逐渐溶解,产生大量气泡
镁条逐渐溶解,产生大量气泡

④镁可用来制作
闪光粉
闪光粉

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

镁是一种重要的金属,可以探究它的某些变化和性质:(1)观察它的外观,看它是否容易被折断、弯曲;(2)用砂纸打磨镁带,用坩埚钳夹持,置于酒精灯外焰上加热,当镁带开始燃烧时,移到石棉网上方,让它继续燃烧,观察燃烧的现象和燃烧后的变化;(3)另取一段镁带,放入盐酸中,观察有什么现象发生,依据情况填写下表:
状态颜色硬度在空气中燃烧的现象在盐酸中的变化
________________________________________
通过填写上表,请你写出对镁的性质的认识.________.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

取一段镁带打磨
①观察颜色状态.可观察到是银白色.
②用________夹持,用酒精灯________焰加热.点燃后可观察到________.反应的文字表达式________.在这个实验中石棉网的作用是________.
③另取一段镁带放入食醋中可观察到________.
④镁可用来制作________.

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