科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期科粤版版九年级化学上 第3章 维持生命之气 氧气 单元测试卷 题型:多选题
下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是( )
A. 用向上排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满
B. 用排水法收集氧气之时,看到气泡要立即收集,不能浪费
C. 没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢就不会产生氧气
D. 用过氧化氢比用高锰酸钾制氧气操作更简单也更环保
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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:科学探究题
研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的过程:
(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。
(进行实验)下图是他们进行实验的装置图,此实验中A处宜采用的气体收集方法是_____________。
(实验记录)(上面表格)
(结论)该探究过程得出的结论是______________。
(反思)
(1)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加的实验是________。
(2)H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?
(假设)__________________;
(实验方案)___________________。
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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题
节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A. 二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变为蓝色
B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料
C. 二氧化碳不支持一般物质的燃烧,可以用来灭火
D. 进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒
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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象的描述中,正确的是( )
A. 红磷在氧气中燃烧,发出白光,产生大量白雾
B. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成氧化镁固体
C. 木炭在氧气中燃烧时发出白光,产生无色无味的气体
D. 硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰,放出大量的热
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科目:初中化学 来源:河南省长葛市2019届九年级上学期第一次测试化学试卷 题型:简答题
一只燃着的蜡烛,可观察到很多现象。下图是燃烧中的烛火,试回答下列问题:
(1)指出图中甲、乙、丙各处火焰的名称。甲______________;乙______________;丙______________。
(2)欲使烧杯内的水温度上升较快,则应利用火焰的哪一部分?__________。原因是___________。
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科目:初中化学 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 4.1水的净化 同步练习题 题型:简答题
水体污染的主要来源有哪些?提出相应的防治措施___________________________________
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市区2019届九年级上学期10月教学质量检测化学试卷 题型:单选题
实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是( )
A. 锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末,分液漏斗里盛放6%的过氧化氢溶液
B. 锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D. 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集
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