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15.下列有关水的认识中,正确是(  )
A.利用过滤方法可以除去污水里可溶性杂质
B.可用肥皂水区分硬水和软水
C.生活中通过活性炭吸附降低水的硬度
D.随意丢弃废电池不会造成水土污染

分析 A、根据过滤的方法可以除去水中难溶性的杂质进行解答;
B、根据可用肥皂水可以区分硬水和软水进行解答;
C、根据生活中可用煮沸的方法降低水的硬度进行解答;
D、根据废电池会造成水土污染进行解答.

解答 解:A、过滤的方法可以除去水中难溶性的杂质,但不能除去水中可溶性杂质,故A错误;
B、可用肥皂水可以区分硬水和软水,其中产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水,故B正确;
C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,活性炭吸附不能降低水的硬度,故C错误;
D、废电池会造成水土污染,不能随意乱扔废电池,故D错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解水的净化原理、过滤的特征等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质中不属于合金的是(  )
A.硬铝B.不锈钢C.硅钢D.氧化汞

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小明同学做氧气的性质探究时,使用了如图所示的操作流程.
(1)本流程中小明探究的内容是木炭在氧气中燃烧,B操作中使用的加热仪器的名称为酒精灯.C操作为了使物质与氧气完全反应,他的操作方法应该是将木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中.
(2)D操作中用烧杯倾倒的液体是澄清的石灰水,实验现象是变浑浊.得出的探究结论是木炭燃烧产生二氧化碳.
(3)写出木炭在氧气中发生反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,该反应属于化合反应(填基本反应类型).
(4)如果小明想继续探究铁丝在氧气中反应的实验,需要事先在集气瓶的瓶底放入少量水或铺一层细沙,目的是防止炸裂集气瓶.
(5)该实验可得出的结论是可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示,氢原子结构的各种模型图,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列物质:A.液氧 B.冰水混合物 C.二氧化碳 D.氯化钠 E.氢氧化钙 F.洁净的空气 G.金刚石 H.氖气 I.生理盐水 J.水银 K.实验室用高锰酸钾制取氧气试管中剩余物质 L.氯气
(1)属于混合物的是FIK;
(2)属于化合物的是BCDE;
(3)属于氧化物的是BC;
(4)属于稀有气体的是H;
(5)由分子构成的化合物是BC;
(6)由原子构成的物质是GJ.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.探究实验的设计对化学研究很重要,下列实验设计能达到探究目的是(  )
A.探究CO2和水反应:把干燥的石蕊纸花和湿润的石蕊纸花分别放到盛CO2的集气瓶中
B.探究铁生锈的条件:把洁净的铁钉分别放在干燥的试管里和半浸在水的试管里
C.探究质量守恒:在密闭的容器内用硫酸钠和稀盐酸反应
D.探究分子的运动:用大烧杯把分别盛有浓盐酸和酚酞溶液的小烧杯罩在一起

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,如果t3℃时,将等质量的三种物质的饱和溶液温度冷却到t1℃,析出晶体最多的是B,一定没有晶体析出的是C.
(2)往盛有水的试管中加入少量粉笔灰,振荡后可看到浑浊的现象,这时试管里形成的混合物是悬浊液;往盛有水的试管里滴加几滴色拉油,振荡后看到是混浊的液体,这时试管里形成的混合物是乳浊液;往盛有水的试管里加入少量蔗糖,振荡后看到是均一、稳定的液体,这时试管里形成的混合物是溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.夏天,被蚊子叮咬之处常会出现肿胀和瘙痒等症状,这是人体对蚊子毒素【其主要成分为二甲基亚硝胺(CH32N2O】的过敏引起的.回答下列问题:
(1)二甲基亚硝胺(CH32N2O在分类上属于有机物;(选填“无机物”或“有机物”)
(2)英国科学家罗斯因为在按蚊体内发现了疟原虫从而在1902年获得诺贝尔奖,疟原虫属于病原体(选填“病原体”或“传染源”).
(3)灭蚊奇招:CCTV-10《我爱发明》栏目中介绍有效灭蚊方法,在电蚊拍的一侧安装小电扇,利用气体流速越大气压越小的原理,把蚊子吸入其中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.我们每天摄入的食物不仅要保证一定的数量,还要注意合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入.“营养平衡膳食宝塔”为我们提供了合理选择食物的指南.请回答问题:
(1)谷物、马铃薯为人体提供的营养素主要是糖类,鱼、虾富含的营养素的作用是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料.
(2)每日摄入食盐一般3-5g,食盐中的钠元素和氯元素属于常量元素(填“常量元素”或“微量元素”),它们主要以无机盐(填营养素)的形式存在于水溶液中.
(3)为了提高蔬菜、粮食的产量,常施加氮、磷、钾等肥料.施加铵态氮肥时不能接触碱性物质,原因是铵态氮肥与碱性物质反应会释放出氨气,降低肥效,为了增强作物的抗寒抗旱能力,施加的化肥是Ca3(PO42(填化学式).

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