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【题目】(1根据下列图文回答问题:

①青铜剑属于 (填“纯金属”或“合金”

C60分子是由 构成的(添“分子”“原子”或“离子”

③干冰可用于 (填一例

(2根据图中自制汽水的配料回答问题。

①柠檬酸的pH 7(填“<”、“=”或“>”,能使紫色石蕊溶液变为 色。

②配料中柠檬酸的主要作用除了调味以外,从化学反应的角度分析,它还有一个重要的作用是

(3下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是

(4化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气(见下图,其中形成酸雨的主要气体是

A.SO2CO2 B.SO2、NO2 CCO2、CO D.NO2CO

【答案】(1合金 原子 人工降雨(2< 与小苏打反应产生大量的二氧化碳。

(3C 4B

【解析】

试题分析:青铜剑属于合金;C60的分子是由碳原子构成的;干冰可用于人工降雨、制冷剂等合理即可;柠檬酸属于酸类它的pH小于7;能使紫色石蕊溶液变为红色,配料中柠檬酸的主要作用除了调味以外,

从化学反应的角度分析,它还有一个重要的作用是与小苏打反应产生大量的二氧化碳;提供的厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是不锈钢水瓢;其中形成酸雨的主要气体是SO2、NO2,二氧化碳只能引起温室效应。

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【题目】下列物质不能由金属和盐酸直接反应制得的是

①CuCl2 ②FeCl2 ③MgCl2 ④FeCl3

A.①② B.①④ C.①③ D.②④

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【题目】尿素[CO(NH2)2]是一种常见的化学肥料,它属于

A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥

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【题目】5分2014年11月16日寿光一食品厂发生火灾,致18人死亡。经分析,本次火灾是由于电线线路老化引起,且厂房顶部泡沫夹芯板属可燃材料,部分车间内因堆积大量的易燃物导致火势迅速蔓延。

1从燃烧的条件来看,厂房顶部的泡沫夹芯板是___________ 。线路老化泄漏的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是_______________________。

2氢氧化铝是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时,氢氧化铝开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化铝固体,则该反应的化学方程式为___________________。根据灭火的原理分析氢氧化铝能阻燃的原因为_________________。

3请你结合所学燃烧与灭火的知识,谈一谈如何防止火灾的发生__________________。

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【题目】 将一定质量的Ba(OH2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应,向反应后的混合物中加入稀盐酸,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。下列说法中正确的是

A.N 点时,所得溶液的pH=7

B.O至P段发生反应的化学方程式为Ba(OH2+2HCl=BaCl2+2H2O

C.Q点时,所得溶液中的溶质只含有BaCl2

D.P至Q段发生反应是Ba(OH2+2HCl=BaCl2+2H2O

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【题目】8分某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

1写出下列仪器名称:a ;b

2若用E装置收集氧气,则氧气应从 口通入填“c”或“d”

3装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是 。也可用加热碳酸氢钠NaHCO3固体产物为碳酸钠、二氧化碳、水来制取CO2,应选用的发生并收集装置为

4实验室制取氧气有以下主要操作步骤:

①加热

②把药品装入试管后固定在铁架台上

③检查装置的气密性

④熄灭酒精灯

⑤用排水取气法收集气体

⑥从水槽中取出导管。

正确的操作顺序是写序号

5若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是 ;植物油上方原有的空气对实验结果 明显影响填“有”或“无”

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【题目】在烧杯中加入7.31g的表面氧化的锌片,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题:

1产生氢气的质量是 g。

2所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。

3锌片恰好完全反应时,溶液中溶质的质量。

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【题目】空气中既能支持燃烧又能支持动植物呼吸的是

A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.氮气

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【题目】(10分)人类的生产和生活都离不开金属。

(1)在图(1)所示条件下,铁钉锈蚀最快的是试管 (填序号),B装置说明铁生锈的条件是

(2)铝的大规模开发和利用比铜和铁晚,这是因为

(3)某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图(2)所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。

通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强,据你分析,甲同学依据的实验现象是

他发现铜片表面有银白色固体附着,这说明活动性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag,反应的化学方程式是

(4)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的。

实验步骤

实验现象

实验结论

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