下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A.干冰用于人工降雨 B.稀有气体用作多用途的电光源
C.焊接金属时用氮气作保护气 D.铜用于制作导线
科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示依次为A、B、C、D的四个图象，能正确反映对应变化关系的是
A．水的电解 B． 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
C．红磷在密闭的容器内燃烧 D．一定量的过氧化氢和二氧化锰混合制氧气
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下列各选项中，物质的分类均正确的是
| 选项 | 单质 | 氧化物 | 混合物 |
| A | 稀有气体 | 氧化铜 | 过氧化氢溶液 |
| B | 白磷 | 水 | 冰水混合物 |
| C | 氮气 | 干冰 | 空气 |
| D | 水银 | 氯化钾 | 食盐水 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
太阳能电池的生产需要纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如下图所示：
⑴上述步骤中属于物理变化的是步骤 ▲ （填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”），其原理是依据 ▲ 不同分离混合物。
⑵写出步骤Ⅰ发生化合反应的化学方程式： ▲ ；
⑶步骤Ⅲ使用氢气前，一定要 ▲ ；其方法是 ▲ ；步骤Ⅲ反应的产物除了纯硅外，还有一种产物的化学式为 ▲ ，该产物是由 ▲ 构成的（填“分子”、 “原子”、 “离子”）。
⑷与太阳能电池能量转化不同，火力发电是将化石燃料燃烧产生的 ▲ 能转化为电能。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理的探究，请你一起参与！
（1）木炭燃烧的实验：
①木炭在氧气中燃烧的现象是 ；
②检验集气瓶中木炭燃烧产物的方法是 ．
（2）对燃烧是否产生火焰的探究：
【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么，物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？
【提出问题】a．与氧气的浓度有关b．与可燃物的状态有关c．与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关
【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理，如下表：
| 物质 名称 | 物质状态 | 沸点 （℃） | 燃烧达到 温度（℃） | 是否产 生火焰 |
| 氢气 | 气 | ﹣259 | 约2750 | 是 |
| CO | 气 | 约﹣190 | 约2500 | 是 |
| 木炭 | 固 | 约4827 | 约1200 | 否 |
| 石蜡 | 固 | 约300 | 约600 | 是 |
| 钠 | 固 | 约883 | 约1400 | 是 |
| 铁 | 固 | 约2750 | 约1800 | 否 |
【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设a不合理（填“合理”或“不合理”）；
②分析表中数据，可以得出有关假设b的结论是 ；
③分析表中数据，可以是出有关假设c的结论是 ；
【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰．（用简要语言叙述．提供仪器；蜡烛、火柴、注射器、玻璃管） 操作 ，现象 ，结论 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等杂质，有如下操作：（1）溶解；（2）加过量的Na2CO3溶液；（3）加过量的BaCl2溶液；（4）加适量的盐酸；（5）加过量NaOH 溶液；（6）
蒸发结晶；（7）过滤。某化学小组的同学设计了如下四种操作顺序：
a.（1）（3）（2）（5）（7）（4）（6） b. （1）（5）（3）（2）（7）（4）（6）
c.（1）（3）（5）（2）（7）（4）（6） d. （1）（5）（2）（3）（7）（4）（6）
你认为合理的组合有
A. 1 种 B. 2 种 C. 3 种 D.4 种
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B．
C．
D．