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    14．某固体混合物中可能含有NaCl、Ca（NO3）2、Mg（NO3）2、Na2SO4、FeCl3中的一种或几种，为探究其组成，某同学按以下步骤进行实验：
    Ⅰ．取少量样品，加适量蒸馏水溶解，得无色溶液．
    Ⅱ．向步骤Ⅰ所得溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，溶液变浑浊，过滤，得白色沉淀和无色滤液；向无色滤液中继续加入碳酸钠溶液，溶液中无现象．
    （1）根据以上步骤可知，该混合物中一定含有Mg（NO3）2，一定没有Ca（NO3）2、FeCl3．
    （2）步骤Ⅱ中生成白色沉淀的化学方程式是Mg（NO3）2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaNO3．
    （3）通过上述实验仍有无法判断的物质，要证明其是否存在，可向步骤Ⅱ反应后所得溶液中（若有多种物质，任选一种证明）加入过量的稀硝酸然后加入过量的硝酸钡溶液，若有沉淀产生，则含有Na2SO4，反之则无；过滤，在滤液中滴加少量硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，则含有氯化钠，反之则无，观察现象．
    （4）该同学想向步骤Ⅱ反应后所得溶液中加入几滴盐酸以证明溶液中含有碳酸钠，该同学的设计不合理（“合理”或“不合理”），理由是加入的氢氧化钠过量，加入的稀盐酸会先与它反应．

    分析 根据Ⅰ．加适量蒸馏水溶解，得无色溶液，说明一定没有呈现黄色的氯化铁溶液；Ⅱ．向步骤Ⅰ所得溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，得白色沉淀和无色滤液，说明有和氢氧化钠反应产生氢氧化镁的Mg（NO3）2；继续加入碳酸钠溶液，溶液中无现象，说明不含有能够和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀的硝酸钙存在；根据不能确定的氯化钠和硫酸钠的酸根离子不同进行检验即可．

    解答 解：由Ⅰ．加适量蒸馏水溶解，得无色溶液，说明一定没有呈现黄色的氯化铁溶液；
    Ⅱ．向步骤Ⅰ所得溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，得白色沉淀和无色滤液，说明有和氢氧化钠反应产生氢氧化镁的Mg（NO3）2；继续加入碳酸钠溶液，溶液中无现象，说明不含有能够和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀的硝酸钙存在；因此：
    （1）该混合物中一定含有Mg（NO3）2；一定没有Ca（NO3）2、FeCl3；
    （2）步骤Ⅱ中Mg（NO3）2和氢氧化钠溶液反应产生氢氧化镁沉淀和硝酸钠，故其化学方程式是Mg（NO3）2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaNO3；
    （3）通过上述实验仍有无法判断的物质，要证明其是否存在，可向步骤Ⅱ反应后所得溶液中加入过量的稀硝酸然后加入过量的硝酸钡溶液，若有沉淀产生，则含有Na2SO4，反之则无；过滤，在滤液中滴加少量硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，则含有氯化钠，反之则无，观察现象．
    （4）因为步骤Ⅱ中加入的氢氧化钠过量，少量的盐酸会先和氢氧化钠反应，因此不会产生气泡，但不能说明不含有碳酸钠，所以不合理；
    故答案为：
    （1）Mg（NO3）2；Ca（NO3）2、FeCl3；
    （2）Mg（NO3）2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaNO3；
    （3）加入过量的稀硝酸然后加入过量的硝酸钡溶液，若有沉淀产生，则含有Na2SO4，反之则无；过滤，在滤液中滴加少量硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，则含有氯化钠，反之则无．
    （4）不合理．加入的氢氧化钠过量，加入的稀盐酸会先与它反应．

    点评 本题为文字叙述型物质推断题，完成此题，要抓住语言叙述的关键，根据给出的物质之间的反应，找准解题突破口，做出判断．所以同学们在平时的学习中要加强知识的储备．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．钠有两种氧化物：氧化钠和过氧化钠（Na2O2）．氧化钠能和水化合生成氢氧化钠（NaOH），过氧化钠和水也能生成氢氧化钠，还生成一种单质气体，此气体能供给呼吸，人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应生成了这种气体和碳酸钠．
    （1）写出氧化钠和水反应的化学方程式：Na2O+H2O═2NaOH．
    （2）写出过氧化钠和水反应的化学方程式：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
    （3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷燃烧产生大量的白雾
    B．硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰
    C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．现有以下如图1常见化学实验装置，请按要求回答问题：

    （1）实验室选用A、D装置制取O2，选用的药品是高锰酸钾（或KMnO4），气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），试管口放一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
    （2）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为A（选填序号），反应的化学反应方程式为（NH4）2SO4+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2H2O+2NH3↑．
    （3）选择发生装置B和收集装置C（选填序号）可以用于实验室制取CO2，反应的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，若将发生装置由B改为F，其优点是控制反应的发生和停止．
    （4）为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是C（填序号）．（2分）
    a．1→2→4→3       b．2→1→3→4
    c．4→3→1→2       d．3→4→2→1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（　　）
    A．生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同
    B．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的原子不同
    C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同
    D．金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下面是同学们对某一主题知识进行归纳的情况，其中完全正确的一组是（　　）
    A、生活常识B、实验操作C、金属与防锈D、环保知识
    洗涤剂去油污--洗涤剂能溶解油污
    食醋除水垢--食醋与水垢反应生成易溶性物质    		用100mL的量筒--量取10mL水
    用托盘天平--称量5.26gNaCl    		自行车钢圈--镀铬
    铁护栏--刷漆    		预防酸雨--加高工厂烟囱
    防止水污染--禁止使用化肥、农药
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．我国化工专家侯德榜发明了联合制碱法，其生产的产品纯碱和副产品氯化铵的工艺流程如图所示：

    （1）侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指碳酸钠（填名称），其溶液的pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．NH3溶于水会得到氨水，将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈红色．
    （2）写出反应Ⅰ的化学方程式2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，该反应的基本类型为分解反应．
    （3）操作a的过程是蒸发浓缩、结晶、过滤．
    （4）上述工艺流程中可循环利用的物质是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．请根据下面提供的装置图回答问题：

    （1）甲仪器的名称是试管．
    （2）实验室用KMnO4加热制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集氧气的装置可用E，因为氧气不易溶于水；收集氧气的装置可用D，因为氧气密度比空气的大．
    （3）实验室制二氧化碳发生装置应选择B或C装置．
    （4）用过氧化氢（H2O2）溶液和二氧化锰（MnO2）制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反应中二氧化锰起催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．科学家发现了反物质，反物质是一般物质的对立面，而一般物质就是构成宇宙 的主要部分．物质和反物质相遇后会湮灭，释放出大量能量．由反原子构成的物质就是反物质．在反原子中，质子带负电，电子带正电．下列说法不正确的是（　　）
    A．反氢原子呈电中性B．1个反中子带1个单位负电荷
    C．反氧原子核外有8个反电子D．反原子的质量主要集中在原子核上

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