名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。
【查阅资料】
“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是：
Fe+O2+H2O→Fe(OH)2，该过程放热。
【进行实验】
验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。
【现象与讨论】
乙
同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射。该小组同学对此现象展开讨论：
①铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为 。
②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同，该反应的符号表达式为 。
 |
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内 减小，量筒中水倒吸到集气瓶。若装置的
气密性良好，操作规范，可以根据量筒中测出进入瓶中的水的体积，粗略测得空气中氧气的含量。 
【问题提出】
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%
时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。
【实验改进1】
图2是铁在空气中反应的实验装置（该装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁在氧气中反应的速度）。兴趣小组的同学利用该装置，再次测定空气中氧气含量。
测得实验数据见下表：
| 测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 |
| |
| 体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【表达与交流】
（1） 根据表内数据计算，实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是 （计算结果精确到0.1%）。
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是_____________；
【反思评价】该改进装置存在不足会影响实验结果，原因是 。
【实验改进2】
丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为是否可行，并说明理由 反应产生二氧化碳，瓶中压强增大。。。
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科目：初中化学 来源： 题型：
蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）是其中的一种，请回
答下列问题
（1）丙氨酸的相对分子质量是 。
（2）一个丙氨酸分子中含有 个原子。
（3）丙氨酸
分子中各元素的质量比 。
（4）356g丙氨酸中含氮元素的质量多少克？（写出计算过程）
解：
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离氧气的过程属物理变化。
B．空气是一种十分重要的自然资源。
C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净。
D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼，消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火．镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。
（1）利用沙土灭火的原理是 （2分）。
（2）本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是 （2分）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学用语填空：
（1）保持氢气化学性质的最小粒子是：__________；
（2）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物：________；
（3）正三价的铁的氧化物：_________；（4）氧化镁中镁元素显正二价：__________；
（5）2个硫酸根离子：___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在下列示意图表示的粒子中，属于阳离子的有（用序号填空，下同）_________，属于同种元素的有______________，属于稳定结构的有______________。
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