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【题目】过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。

1)如图是过滤操作示意图,请指出错误。

_____。②_____。③_____

2)若过滤后滤液仍然浑浊造成这种现象的原因可能是(两点即可)

_____。②_____

【答案】滤纸高于漏斗的边缘; 缺少玻璃棒引流; 漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上; 滤纸破损; 液面高于滤纸边缘等。

【解析】

1)过滤液体时,注意一贴、二低、三靠的原则,图中滤纸高于漏斗的边缘;缺少玻璃棒引流;漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上;

2)过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AF是目前我们已学的几种常见的物质,它们有如图所示的转化关系(部分化学反应的反应条件、反应物、生成物未给出)。已知B是黑色粉末,D能供动植物呼吸,氧化物F是空气的污染性气体之一(其中两元素的质量比为11),反应的条件是通电。

请回答有关问题:

1)写出有关物质名称:A_____D_____ E_____

2)写出反应的表示式(均用化学式表示)

反应_____

反应_____

反应_____

反应_____

反应_____

3)反应的化学反应基本类型是_____

4B物质在反应①④中起_____作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在有催化剂存在并加热的条件下,A(氨气)与B反应生成C(一氧化氮)和D.反应前后分子变化的微观示意图如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 该反应的基本反应类型为分解反应

B. 上述四种物质中有两种属于氧化物

C. 反应前后元素的化合价均不变

D. 生成物中两种物质的质量比为53

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯,烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸,在左边烧杯中加入5.6g金属铁,在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物,充分反应后天平仍然保持平衡,则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为(  )

A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属单质A和非金属单质B可生成化合物A2B,反应的化学方程式为2A+BA2B.某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验,充分反应时,所用AB的质量ab各不相同,但总质量相等,都是8.0g。有关实验数据记录如下。试求丙学生实验中ab的值可能是多少______

A的用量

B的用量

A2B的质量

7.0g

1.0g

5.0g

4.0g

4.0g

5.0g

ag

bg

3.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCDE是我们常见的五种物质,它们都含有氧元素,其中A是暗紫色,D是黑色固体,BE是组成元素相同的液体它们有如下图所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。请回答下列问题:

1)写出物质CE的化学式__________

2)写出图中③④两个反应的化学反应符号表达式,并注明反应基本类型:

__________

__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图所示实验装置回答问题:

1)图中仪器a的名称为_____

2)实验室用装置B_____制取较为纯净的氧气,该反应的文字表示式为_____

3)若用A发生装置制取氧气,充分反应后过滤,所得液体为_____(填纯净物混合物)。

4)若用排气法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是_____

5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD四种纯净物之间存在如图所示的转化关系,其中AB的组成元素相同,C是空气中含量较多,且具有氧化性的一种气体单质。“→”表示相连的物质之间可以转化。请回答。

1A→C反应的文字表达式为_____

2B→C的化学反应基本类型是_____

3D的化学式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为电解水的装置,据实验的有关现象回答:

1A为电源的_____极(填正或负),D管中气体的检验方法是用_____来检验。

2C管中气体与D管中气体体积比为_____,质量比为_____(如D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍)。

3)由实验得出水是由_____组成的。

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