化学与生活息息相关。
(1)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。
①下列食品中富含糖类的是_____(填序号,下同)。
A 鸡蛋 B 馒头 C 蔬菜
②为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含_________元素的食品。
(2)生活中的下列做法,不利于人体健康的是___________。
A 食用霉变的花生
B 倡导大家不吸烟
C 食用甲醛溶液浸泡的海产品
(3)为防止食品腐败,保持食品的营养味道,人们采取了多种方法,小包装糕点类食品常采用充氮气包装,是因为氮气__________;某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉,其原理利用铁粉除去空气中的_______。
科目:初中化学 来源:安徽省宿州市埇桥教育集团2019-2020学年九年级下学期网上授课化学试卷 题型:科学探究题
某校课外兴趣小组同学对有关镁与盐酸反应的系列研究:
研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
(1)实验时需将镁条进行打磨,其目的是_____。
(2)反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是_____反应,化学方程式为_____。
(3)实验 测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,则 t1~t2 时间 内反应速率逐渐加快的主要原因是_____。
研究二:探究反应后所得溶液的酸碱性
(发现问题]
(1)反应后甲同学用 pH 试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现 pH 小于 7。
(2)反应后乙同学的试管中镁条有剩余,向试液中滴入两滴酚酞溶液,振荡显红色, 对此现象,乙同学重复如上实验,得到同样结果。
(提出猜想)甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液 pH 小于 7;
猜想Ⅱ:氯化镁溶液 pH 小于 7. 乙同学:猜想Ⅰ:氯化镁溶液使酚酞变红色;
猜想Ⅱ:镁与热水反应使酚酞溶液变红色?
(实践与思考)为验证猜想,甲?乙两同学均需进行一个探究实验是_____. 乙同学为完成猜想Ⅱ,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶液很 快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成.该气体能燃烧?请你根据实验现象写 出镁与水反应的化学反应方程式_____。
(结论)(1)镁与稀盐酸反应,镁反应完全后所得溶液显酸性;
(2)镁与稀盐酸反应,镁过量时所得溶液显碱性?
(交流与反思)氯化钠溶液呈中性,而上述甲同学实验中镁完全反应后所得溶液显酸 性,你认为与溶液中_____(填离子符号)。
一段时间后,乙同学观察到溶液红色逐渐变淡,最后消失,你认为原因可能是_____ 请设计实验验证你的猜想_____。
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科目:初中化学 来源:中考题原创:2019年1月1日起全面供应国六标准汽柴油 题型:单选题
汽车是我们在现代生活中快捷出行的重要交通工具,汽车使用的燃料一般是汽油和柴油。 下列有关说法不正确的是( )
A.石油通过加热分馏,得到汽油、柴油、石油气等产品,这一过程属于化学变化
B.石油、煤和天然气等化石燃料都属于不可再生能源
C.全面推广使用的E10乙醇汽油和生物柴油是为了节约化石燃料
D.改进汽车尾气净化技术,有利于保护空气质量
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科目:初中化学 来源:山东省威海市2017-2018学年八年级下学期期末化学试卷 题型:单选题
下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是( )
A.木炭在氧气中燃烧比空气中剧烈——在氧气中,单位体积内氧分子的数目多,与碳原子的接触和碰撞机会多
B.氧气在一定条件下转变为臭氧——氧原子的组合方式改变
C.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子的体积变小
D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动,不同分子的性质不同
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科目:初中化学 来源:湖南省衡阳市2019-2020学年九年级下学期第二次综合测试化学试卷 题型:计算题
取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,添加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示,求:
(1)混合物中CaCO3中的质量分数____;
(2)稀盐酸中的溶质质量分数____;
(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?____(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源:湖南省衡阳市2019-2020学年九年级下学期第二次综合测试化学试卷 题型:单选题
某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为50%,将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,则生成二氧化碳的质量是
A.16g B.8g C.30g D.20g
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科目:初中化学 来源:湖南省衡阳市2019-2020学年九年级下学期第二次综合测试化学试卷 题型:单选题
下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是( )
A.Cu粉中混有Fe粉(用磁铁吸引) B.Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C.CO中混有CO2(氢氧化钙溶液) D.CO2中混有CO(点燃)
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科目:初中化学 来源:四川省眉山市2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型:实验题
KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红。
猜想3:KOH溶液中的_______________(填化学式)使无色酚酞试液变红。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液 |
| 猜想2不成立 |
③________________,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液变红 |
|
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是______。
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是________________;
②KOH固体应__________保存。
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科目:初中化学 来源:2019年6月四川省成都市成华区中考模拟化学试卷 题型:单选题
“染色”馒头中添加有铬酸铅(PbCrO4)颜色为柠檬黄,会使人体致癌,已被卫生部门明文禁用。已知铬元素(Cr)化合价为+6价,则铅元素的化合价为( )
A. +2 B. +4 C. +5 D. +7
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