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    【题目】下列关于催化剂的说法正确的是

    A．催化剂不能改变生成物的质量 B．催化剂只能加快化学反应速率

    D．没有催化剂就不能进行化学反应 C．二氧化锰可作任何反应的催化剂

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：在化学反应里能改变其它物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。A、催化剂只是改变反应的速率，不能改变反应物的质量，故A正确；B、有的催化剂可以加快反应速率，有些可以减慢反应速率，故B错；C、没有催化剂反应也可以进行，只是反应速率不同，故C错；D、不同的催化剂适用于不同的化学反应，二氧化锰并不能适用于任何化学反应，故D错。故选A。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：

    （1）红磷燃烧时冒出浓厚的白烟，该反应的符号表达式为________________。

    （2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的压强减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。燃烧结束后，当集气瓶____________后打开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

    （3）实验成功的关键因素有1.装置 ；2.红磷的量要 。

    （4）小明提出可以通过测量集气瓶内气体的体积和烧杯内水减少的体积，来计算氧气的体积分数。小华认为这样的实验结果比上述实验更精确。小华的理由是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国已启动“嫦娥工程”探月计划，拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦娥一号”.人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He﹣3”，解决地球能源危机.已知“C﹣13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“He﹣3”所指的氦原子核内：

    A. 含有3个质子，没有中子 B. 含有2个质子，1个中子

    C. 含有1个质子，2个中子 D. 含有3个中子，没有质子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

    B．使用催化剂能提高生成氧气的质量

    C．液氧常用发射火箭，说明氧气有可燃性

    D．稀有气体化学性质稳定，常用作焊接金属的保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】党中央倡导“节约型”社会。下列行为中符合这一精神的是

    A．大量使用化肥和农药提高粮食产量 B．用淘米水浇花

    C．把用剩的药品放回原试剂瓶 D．直接用工厂排出的废水灌溉农田

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取、收集氧气提供了下列药品和常用装置。仪器a是分液漏斗，可以通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题。

    药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 ④高锰酸钾

    装置：

    ⑴实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 （填装置序号）。

    ⑵若小明选择装置A和G来制取氧气，则他选择的药品应为 （填序号）；反应的文字表达式为 。若用装置E收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到瓶口，观察木条是否复燃。这利用了氧气 的性质。

    ⑶如图所示，某气体X可用E装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从 口通入（填“b”或“c”）。

    ⑷做铁丝在氧气中燃烧实验时，某同学采用C装置收集并在瓶中预留了适量的水，可实验中集气瓶还是炸裂了，可能的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于化学变化的是

    A. 胆矾研碎 B. 粉尘爆炸 C. 活性炭吸附 D. 海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】每年的3月22日是“世界水日”，中国水周主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。 用所学知识回答下列问题。

    （一）生活中的水。

    【资料在线】我国生活饮用水的标准（摘录部分）。

    感官指标：水质无色无味且澄清透明。

    化学指标：总硬度<250mg/L(以碳酸钙计)；铜<1.0 mg/L，铝<0.2 mg/L……

    细菌学指标：细菌总数<100个/mL等。

    (1)自来水厂用过滤的方法使水澄清透明，再用一种物质来吸附色素和异味，从而达到感官指标。达到感官指标后的水 纯水。（填“是”或“不是”）

    (2) 漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。试计算：

    ① Ca(ClO)2 中钙：氯：氧元素的质量比 ；

    ② 143克Ca(ClO)2中钙元素的质量是 克。

    （二）探究水的组成

    某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程，他们选择了“水的组成粗略测定”为探究内容。

    【查阅资料】

    ①水难导电，在水中可加入少量氢氧化钠可以增强导电性。氢氧化钠在水中能电离出钠离子和氢氧根离子。请你写出对应的离子符号：钠离子 ，氢氧根离子 。

    ②测定水的组成作出重大贡献的科学家是 。（选填“门捷列夫”、“拉瓦锡”、“张青莲”）

    【进行试验】如图装置进行实验并记录数据。

    【实验分析】两个电极附近产生很多气泡，a管内气泡产生较b管快，小组成员用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴导管口检验产生的气体，观察到：放在b端管口燃着的木条 。分析得出：水通电的符号表达式为 ，进而推出水是由 组成的。

    【交流反思】电解水实验中产生氢气和氧气的体积比约为2:1，但我们在实验中经常发现氢气和氧气的体积比大于2:1，你觉得出现这种情况的原因可能是

    A．氧气比氢气更易溶于水 B．电解过程中加入了氢氧化钠

    C．a、b两管存在液面差 D．b管处活塞有轻微漏气现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，含有氧分子的是

    A. O2 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2

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